李世峰

作品数：17被引量：94H指数：5
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供职机构：西北师范大学心理学院更多>>
发文主题：自我社会认同社会身份儿童小学儿童更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
发文期刊：《甘肃社会科学》《心理学报》《心理科学》《眼科新进展》更多>>
所获基金：国家自然科学基金甘肃省教育厅研究生导师科研项目教育部人文社会科学研究基金甘肃省自然科学基金更多>>
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教养方式对幼儿情绪调节及亲子关系的影响被引量：5
《甘肃教育》2022年第11期44-48,共5页谢晶 李世峰 
本研究以549名幼儿家长作为研究对象,考察了新冠肺炎疫情背景下父母教养方式对幼儿情绪调节及亲子关系的影响。结果显示民主型的父母教养方式与儿童积极的情绪调节策略(包括认知重建、问题解决、寻求支持和替代活动)以及亲子关系中的亲...
关键词：疫情期间 父母教养方式 亲子关系 幼儿情绪调节 
贫困对个体执行功能的影响被引量：8
《心理科学》2020年第5期1183-1189,共7页赵鑫 王艺璇 马小凤 夏瑞雪 李世峰 周爱保 
国家自然科学基金(31560283,31860282);甘肃省科技厅基础研究创新群体项目(18JR3RA082)的资助。
已有研究发现,贫困会对个体的执行功能产生消极影响,这种影响存在于个体婴儿期、童年期以及成年期。贫困会影响与执行功能相关的前额叶的结构(如较小的灰质体积),也会影响前额叶的功能(如贫困个体需要使用额外的补偿资源来监测和抑制对...
关键词：贫困 社会经济地位 执行功能 
自我肯定缓冲新冠疫情引发的焦虑反应:一项随机对照研究被引量：19
《心理学报》2020年第7期886-894,共9页李世峰 吴艺玲 张福民 许琼英 周爱保 
国家自然科学基金(31660281)资助。
当个体知觉到环境中存在威胁时,就会自动地引发个体的应激反应。而长期的应激会使个体产生一系列严重的心理和身体健康问题。大量的研究发现肯定自我价值可以缓冲由应激引发的负面情绪和身体反应。本研究通过实验的方法考察了肯定自我...
关键词：新冠肺炎(COVID-19) 应激 自我肯定 焦虑 抑郁 
语音记忆和中央执行功能在不同年级儿童解码和语言理解中的作用被引量：5
《心理学报》2020年第4期469-484,共16页赵鑫 李红利 金戈 李世峰 周爱保 梁文佳 郭红霞 蔡亚亚 
国家自然科学基金(31560283)资助。
选取256名三~六年级儿童,采用相关分析、结构方程模型等方法考察了语音记忆和中央执行功能在不同年级儿童的解码和语言理解中的作用。结果显示,在低年级阶段,语音记忆和刷新对解码存在显著预测作用,转换和刷新对语言理解存在显著预测作...
关键词：语音记忆 中央执行功能 小学儿童 解码 语言理解 
社会认同和群际威胁对群际态度的影响:基于语言群际偏差的指标被引量：2
《中国社会心理学评论》2019年第2期105-122,221-222,共20页夏瑞雪 李诺 牛百灵 苏婉茹 李世峰 邵宏宏 刘冰华 
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区青年基金项目“藏汉双文化者的社会认同及其神经机制—基于群体间语言偏差的策略”(14XJC190005);西北师范大学青年教师科研能力提升计划骨干项目(SKGG16011).
群际态度是群际关系的指示器,预测着群际行为与群际和谐。已有研究从社会认同、群际威胁等方面分别探讨了对群际态度的影响,存在两方面的不足。第一,关于社会认同如何影响群际态度,研究结果并不一致;第二,群际态度受多种因素交互影响并...
关键词：社会认同 群际态度 群际威胁 语言群际偏差 
发展性阅读障碍的神经预测研究进展被引量：2
《中国特殊教育》2017年第2期44-48,共5页许琼英 李世峰 杨振 
西北师范大学中小学心理健康教育实训基地建设开放课题基金"自我肯定对社会经济地位处境不利中小学儿童心理健康和学业发展的影响"
发展性阅读障碍是学龄儿童中常见的一种学习障碍,约占学习障碍的80%。阅读障碍伴随着阅读学习的开始而显现和发展,因此对阅读障碍的诊断只能是在正式开始阅读学习之后数月甚至数年后,这种滞后的诊断将使儿童错失最佳的训练时机。本文首...
关键词：发展性阅读障碍 神经预测 ERPS (f)MRI 
视角在自我评价早期阶段的调节作用被引量：2
《心理科学》2016年第2期384-391,共8页周爱保 张荣华 夏瑞雪 李世峰 马小凤 
国家自然科学基金地区项目(31160204)的资助
在自我评价过程中存在着自我积极偏差。已有研究表明，采用第三人称视角进行反射眭自我评价可以减少自我积极偏差，这种调节作用主要表现在自我评价的后期，而评价早期是否就受到视角采择的调节尚不清楚。为了探讨视角采择在自我评价早...
关键词：视角采择 自我积极偏差 ERSP 反射性评价 
低想象度词汇在不同提取条件下的所有权效应
《心理学探新》2015年第3期228-232,共5页周爱保 任德云 夏瑞雪 李世峰 徐科朋 
国家自然科学基金项目(31160204);甘肃省教育厅研究生导师项目(1215-05)
自我所有权效应(Mere Ownership Effect,MOE)是指自我拥有的物品比他人拥有的物品表现出明显的偏好和记忆优势。当前研究主要探索是否无具体形象、生动特点和低想象度的中性抽象词汇也能产生所有权效应。实验一采用购物实验范式要求被...
关键词：自我 记忆 抽象名词 所有权效应 
不同提取条件下中性抽象名词的自我选择权效应
《心理与行为研究》2015年第1期1-6,共6页周爱保 任德云 夏瑞雪 李世峰 徐科朋 李明娟 
国家自然科学基金项目(31160204);甘肃省教育厅研究生导师项目(1215-05)
采用中性抽象名词探测在再认测试和自由回忆条件下的自我选择权效应。实验一采用选择与迫选的方式考察抽象名词在再认条件下的自我选择权效应;实验二进一步验证被试在我选择和他选择条件下对抽象名词的自由回忆的差异。结果表明:无论在...
关键词：自我 选择权 自我选择权效应 记忆 抽象名词 
社会身份重要性和社会认同对群体参照效应的影响被引量：12
《心理科学》2014年第6期1438-1443,共6页徐科朋 周爱保 夏瑞雪 王大顺 李世峰 任德云 
国家自然科学基金项目(31160204);甘肃省教育厅研究生导师项目(1215-05)的资助
研究选取四个参照群体(国家、民族、性别、职业),探讨个体内部的社会身份重要性、以及个体对其不同社会身份的社会认同度对群体参照效应的影响。结果表明,在个体内部,社会身份重要性越重要,社会认同度越高,相应的群体参照效应越大。这...
关键词：群体参照效应 社会身份 社会认同 自我 
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