潘凌

作品数:6被引量:8H指数:2
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供职机构:宁波大红鹰学院信息工程学院更多>>
发文主题:教学模式WEB开发技术工科专业课教学设计课程更多>>
发文领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《科技视界》《青年与社会(下)》《计算机教育》《考试周刊》更多>>
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课程思政在工科专业课中的实践研究——以《高级WEB开发技术》为例被引量:4
《青年与社会(下)》2018年第11期107-107,共1页潘凌 
课程思政是在课程设计中以社会主义核心价值观为准则对学生进行教育。而工科类的课程具有工程性、实践性较强的特点。文章以工科专业课《高级WEB开发技术》为例,研究了课程思政在工科专业课中的实践过程和意义。
关键词:课程思政 专业课 教学设计 
基于MOOC的翻转课堂教学模式在跨学科课程中的实践研究——以《社交网络应用基础》为例被引量:1
《才智》2017年第15期165-165,共1页潘凌 
跨学科课程理论知识除了要求学生能理解跨学科知识,对教师要求也高。基于MOOC的翻转课堂教学模式,课堂时间从过去教师讲授知识'翻转'为现在由教师引导学生互动讨论进行问题答疑。本文以《社交网络应用基础》为例,研究了基于MOOC的翻转...
关键词:MOOC 翻转课堂 教学模式 跨学科课程 
电子商务会员吸纳模式的分析与研究
《科技视界》2013年第30期181-181,202,共2页杨杰 潘凌 
本文主要就电子商务吸纳会员的模式进行了一些分析与研究,并借鉴知名企业线下会员运作模式的成功经验,创新了一种适合电子商务网站使用的会员吸纳模式。该模式的主要目的是充分发挥会员吸纳在电子商务营销中的作用,增加电子商务网站的...
关键词:电子商务 会员 模式 
基于CDIO理念的计算机专业英语实践教学平台的构建被引量:1
《考试周刊》2013年第43期87-87,共1页吴燕燕 刘欣欣 潘凌 
本文基于"CDIO"人才培养理念,以创新能力培养为核心,应用探索"CDIO"人才培养模式,以培养出具有较强工程实践能力的高素质应用型的IT人才。
关键词:计算机专业 英语实践教学 CDIO理念 人才培养模式 
国外信息类人才培养的分析与启示
《才智》2013年第4期101-101,共1页马长安 潘凌 孙英伟 
宁波大红鹰学院校级教改项目:面向核心能力培养的项目化课程教学实践--以<计算机网络>为例;项目编号:12YBJG07
信息化水平是衡量一个国家综合国力和国际竞争力的重要标志之一,信息技术人才培养尤为重要。本文以美国、印度在信息人才培养模式作为研究对象,通过对比和分析,探索开展信息人才培养的基本规律,为我国信息类专业教育、教学的改革提供有...
关键词:课程体系 教学模式 以学生为中心 启示 
软件人才(Java方向)2+1教学模式改革探索被引量:2
《计算机教育》2009年第20期137-139,共3页何广军 潘凌 
宁波IT基地Java软件人才培养实训基地建设(JD070505)
本文在分析对Java人才需求的基础上,就课程、项目和工学结合等相关因素进行综合考量,提出改革Java人才培养模式的思路,探索"以技术应用能力和基本素质培养为主线的课程体系"。通过教学改革,建立起具有"项目驱动、校企结合"的Java课程体...
关键词:JAVA “2+1”教学模式 人才培养 
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