王征

作品数:22被引量:30H指数:2
导出分析报告
供职机构:长江职业学院更多>>
发文主题:思维高职院校贸易影响绿色壁垒农产品出口更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教经济管理自然科学总论更多>>
发文期刊:《法制与社会》《湖北成人教育学院学报》《科协论坛(下半月)》《学习月刊》更多>>
所获基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省科技攻关计划更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
加大资助力度对高职院校发展的战略意义
《学习月刊》2010年第22期89-89,共1页贺迎九 王征 陈飞 张高兴 宋世平 
2005年湖北省教育厅课题<高职院校经济困难大学生的现状及对策研究>阶段性成果;湖北省教育厅大学生思想政治教育专项科学研究计划项目编号2005z238
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:“增强职业教育吸引力。完善职业教育支持政策。逐步实行中等职业教育免费制度,完善家庭经济困难学生资助政策。”
关键词:学生资助政策 院校发展 中等职业教育 意义 高职 力度 发展规划纲要 教育改革 
高职院校经济困难大学生的现状及对策建议
《学习月刊》2010年第20期89-89,共1页贺迎九 王征 陈飞 张高兴 宋世平 
2005年湖北省教育厅课题<高职院校经济困难大学生的现状及对策研究>阶段性成果湖北省教育厅大学生思想政治教育专项科学研究计划项目编号2005z238
自2006年以来,我们课题组以湖北轻工职业技术学院和长江职业学院的经济困难大学生为跟踪调研对象.通过发放《高职院校经济困难大学生问卷调查表》、《高职院校经济困难大学生数据调查表》、《高职院校经济困难大学生毕业跟踪调查表》...
关键词:经济困难大学生 高职院校 现状 问卷调查表 长江职业学院 职业技术学院 跟踪调研 大学生毕业 
落实科学发展观 创新高等职业教育被引量:2
《湖北成人教育学院学报》2009年第1期1-2,共2页王征 
本文指出科学发展观对高等职业教育具有现实指导意义,并对如何落实科学发展观,创新和发展高等职业教育进行了探讨。
关键词:科学发展观 高职教育 创新 可持续发展 
落实科学发展观加强和改进大学生思想道德教育
《湖北成人教育学院学报》2008年第6期22-23,共2页王征 
本文指出坚持用科学发展观对大学生进行思想道德教育具有现实指导意义,并对如何落实科学发展观,加强和改进大学生思想道德教育进行了探讨。
关键词:科学发展观 大学生 思想道德教育 
美国高校教师队伍建设与管理的特色及启示被引量:7
《湖北成人教育学院学报》2008年第1期20-22,共3页王征 
本文作者通过赴美学习的亲身感受,介绍了美国高校教师管理的基本情况,概述了美国高校教师管理的运行机制及其特色,并就其对我国高校教师管理工作的启示提出了自己的建议。
关键词:美国 高校教师队伍 建设与管理 
高职学生思想教育实效性研究被引量:1
《学校党建与思想教育(下旬)》2007年第10期34-35,共2页王征 黄静宜 
近年来,随着高等职业教育的不断发展,高职院校的数量已远远超过本科院校,在校生人数也不断增长。由于高职院校学生与本科院校学生在诸多方面有着显著的不同,如何针对其特点,加强高职学生思想教育工作实效性研究就显得十分迫切。
关键词:学生思想教育 实效性研究 高职院校 高等职业教育 思想教育工作 本科院校 在校生人数 
我国农产品出口应对绿色壁垒策略分析被引量:10
《当代经济》2007年第10S期114-115,共2页王征 马发生 
绿色壁垒作为贸易保护主义的一种非关税壁垒形式,被发达国家及一些发展中国家采用。近年,我国出口农产品频频被进口国绿色壁垒所阻,极大地影响我国的出口贸易,特别是农产品的出口。本文分析了绿色贸易对我国农产品出口的影响。
关键词:绿色壁垒 贸易影响 生态农业 
论模糊性现象的模糊处理及其创新意义被引量:1
《湖北成人教育学院学报》2007年第5期1-2,16,共3页王征 张杰 黄静宜 
湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目<思维科学与大学生创新素质研究>阶段性研究成果。项目编号:2007z061。
本文通过详细介绍模糊性科学现象、模糊性语言和艺术现象、模糊性社会现象,说明了对模糊性现象的模糊处理具有创新意义。
关键词:模糊 模糊思维 模糊对待 创新 
思维的迂回与创新
《当代经济》2007年第9期42-43,共2页王征 
  思维迂回是指转换思维方式,从侧面来思考问题.也被称为侧向思维.在生产、生活与科学研究活动中,有不少问题很难用直接求解的方法加以解决.这时就需要变换方式,可以从侧面迂回地解决问题.……
关键词:九龙杯 人质 儿子 杂技表演 长安君 邹忌 徐公 创新 
思维的逆向与创新
《湖北成人教育学院学报》2007年第4期1-2,共2页王征 张杰 黄静宜 
湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目<思维科学与大学生创新素质研究>阶段性研究成果。项目编号:2007z061
思维的逆向作为思维的向性特征之一,在思维的创新中发挥着重要作用。本文对思维的这一特征进行了阐释和探讨。
关键词:思维 逆向 创新 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部