云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高校教师队伍

高校教师队伍: 作品数：1132被引量：1900H指数：19; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：刘少林管培俊黄海泉穆荣华黄建雄更多>>; 相关机构：华中师范大学中华人民共和国教育部陕西师范大学华东师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省社会科学基金更多>>

中国共产党领导高校教师队伍建设的科学内涵、生成逻辑与实践路径: 《黑龙江高教研究》2025年第5期95-100,共6页刘杨孙一平; 2024年度全国教育科学规划青年课题“大数据背景下民众教育诉求及政策回应研究”(编号:EFA240408)的阶段性成果。; 新时代必须站在国内国外两个大局下统筹高等教育发展,坚持党对高校教师队伍建设的全面领导,以中国特有的教育家精神要求高校教师。坚持党对高校教师队伍建设的全面领导必须加强党对教师队伍的政治领导、思想领导和组织领导,坚持社会主...; 关键词：全面领导教师队伍建设科学内涵生成逻辑实践路径

民办高校教师队伍建设困境与提升路径研究: 《大学》2025年第10期133-136,共4页迟超群; 高校是新时代培养人才,推进高等教育现代化发展与建设的主要阵地。民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,在完成为党育人、为国育才的使命过程中扮演着重要角色。民办高校高质量发展,人才是关键,教师队伍的建设是人才培养的关键。民...; 关键词：民办高校教师队伍困境路径研究

以教育家精神引领高校教师队伍建设的三重向度: 《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第4期1-4,共4页叶嘉琪; 以教育家精神引领高校教师队伍建设具有十分重要意义,从微观上看是教师实现自我发展和人生价值的根本遵循,从中观上看是高校建设高素质教师队伍和落实立德树人根本任务的关键举措,从宏观上看是推进中国式现代化和建设教育强国的必然要...; 关键词：教育家精神高校教师队伍建设高素质教师

以教育强国建设规划纲要为契机推动高素质专业化高校教师队伍建设: 《陕西教育(高教版)》2025年第4期1-1,共1页郭昕; 在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》),更加清晰地提出了教育强国建设的指导思想和目标任务,绘制了明...; 关键词：教育强国高校教师队伍建设指导思想专业化路线图规划纲要时间表《纲要》

新时代高校教师队伍建设评价研究: 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2025年第2期35-37,共3页马晓莎; 2024年度辽宁省教育科学“十四五”规划教师队伍建设研究专项课题“过程性与增值性教师评价体系构建与实践研究”(JG24JS093)的成果。; 强化过程性评价和探索增值性评价是我国深化新时代教育评价改革的全新要求。当前存在教师评价方式单一、评价周期和标准不一致、定性与定量评价失衡、评价内容呈现不足以及评价结果应用和宣传不足等问题。为此,高校应采取建立多元化评...; 关键词：过程性评价增值性评价教师评价教师队伍建设

以教育家精神引领的新时代高素质教师队伍建设研究: 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期106-110,共5页迟明路钱晓艳邢倩赵强桂彩椋; 河南省社科联2024年度调研课题“教育家精神指引下高校教师队伍建设研究”(项目编号:SKL-2024-810);河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目:基于本科生创新能力培养的两融合三重构五建设研究性教学模式研究与实践(项目编号:2022-YGZD01);河南工学院博士科研启动资金项目(编号:KQ1869);河南省高校大学生创新创业训练计划项目(编号:202411329012);河南工学院教育教学改革研究与实践项目:基于OBE理念的机器人工程专业研究性教学模式实践与探索(项目编号:2024JG-YB040);河南省本科高校产教融合研究项目:“产教融合‘四位一体’与‘四步进阶’协同育人模式构建与实践”;河南工学院教育教学改革研究与实践项目:应用型高校“一核双翼三融合”创业课程体系重构与实践研究(项目编号:2024JG-YB059);2024年度新乡市社科联调研课题:新时代背景下高校教师课程思政素养提升研究(项目编号:SKL-2024-236),河南省社科联2024年度调研课题:河南促进中小企业专精特新发展研究(项目编号:SKL-2024-2042),河南工学院教育教学改革研究与实践项目“基于高阶能力导向的《机器人工程学》研究性教学模式探索与实践”(项目编号:2024JG-YB039);2024年度新乡市社科联调研课题:新乡市数字产业竞争力提升策略研究(项目编号:SKL-2024-245)。; 教育家精神在新时代背景下具有深远的实践价值,对于培养高素质专业化教师团队和实现立德树人教育使命具有重要的指导意义。本文以教育家精神为引领,研究新时代高校教师队伍建设的路径。探讨了教育家精神的内在意蕴,并在实践层面探寻其...; 关键词：教育家精神高校教师队伍建设新质生产力立德树人培育路径

教育家精神指引下高校教师队伍建设研究: 《华声》2025年第5期0112-0114,共3页王萍; 河南交通职业技术学院2024年度校级科研项目(项目编号:2024-YBXM-071); 教育家精神是推动教育进步、激励教师不断自我提升的精神坐标。它既是一种职业信仰,也是一种人格魅力,深刻地影响着每一位教育工作者,引领他们在教学、科研和社会服务的道路上不断前行。本研究旨在探讨在教育家精神的指引下,如何驱动教...; 关键词：教育家精神高校教师自我提升队伍建设

科技自立自强背景下高校教师创新能力提升机制研究: 《新华文摘》2025年第5期124-126,共3页黄兆信王涵黄扬杰; 一、问题的提出。教育部等六部门于2020年印发了《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》,旨在通过一系列改革措施,提升高校教师的创新能力,进而打造一支高素质专业化创新型高校教师队伍。教育部又于2024年4月召开教师队伍建...; 关键词：高校教师队伍培养培训双师自立自强教师队伍建设创新能力能力提升机制问题的提出

中国式现代化视域下高校教师队伍建设与管理信息化协同发展研究: 《中国管理信息化》2025年第5期223-226,共4页姜晓琴; 辽宁省教育科学“十四五”规划2024年度教师队伍建设研究专项课题“教育家精神引领下高校教师队伍专业发展研究”(JG24JS021)。; 中国式现代化强调全面发展与现代化治理,这为高校教师队伍建设提供了新的视角,也提出了新的要求。本文首先阐述了中国式现代化的内涵,其次分析了高校教师队伍建设与管理信息化协同发展的必要性,包括提升高等教育质量与效率、推动教师专...; 关键词：中国式现代化高校教师队伍管理信息化协同发展

高质量发展视域下民办高校教师队伍建设的困境与纾解: 《华章》2025年第4期0174-0176,共3页朱雅; 2022-2023学年郑州商学院校级课题科研项目“高质量发展视域下民办高校教师队伍建设的困境与纾解”(项目编号:2022-XJYB-187)的成果。; 民办高校是我国高等教育领域中不可忽视的一部分,高校的发展离不开高素质教师,其同时影响着民办高校的自身发展和高校培养人才的质量。本文以“高质量”发展理念为指导,聚焦民办高校教师队伍建设中的问题,探讨其面临的困境,如教师队伍...; 关键词：高质量民办高校教师队伍建设困境

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