苏宏伟

作品数：8被引量：42H指数：4
导出分析报告
供职机构：中国石油大学（华东）更多>>
发文主题：研究生教育研究生创新激励机制动力分析高校辅导员更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《学位与研究生教育》《山东师范大学学报（自然科学版）》《石油教育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高校研究生科研诚信教育的途径研究被引量：3
《石油教育》2012年第4期52-54,共3页赵晓珂 冯宝鹏 王林 苏宏伟 
高校研究生科研诚信行为的培养，关系到未来科学研究事业的健康发展。通过探析高校研究生出现学术失范和不端行为的内在原因和外部客观原因，从思想教育、制度规范、能力提升三个方面阐述了研究生科研诚信教育的途径。
关键词：研究生 科研诚信 教育途径 
基于创新人才培养的学科文化建设被引量：3
《山东师范大学学报（自然科学版）》2010年第4期64-66,69,共4页高平发 苏宏伟 冯宝鹏 
山东省研究生创新重点基金资助项目（SDYZ06004）.
学科文化是指在特定时期内学科本身所具有的价值观念、知识体系及典成员特有的精神风貌和相应行为的总和．学科文化在创新人才培养中具有塑造创新人格、培养创新思维、提升创新技能和营造创新环境功能，基于创新人才培养的学科文化建设...
关键词：学科文化 创新人才 研究生教育 
研究生情感问题分析与应对策略被引量：4
《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》2008年第5期50-53,共4页冯宝鹏 高平发 苏宏伟 
近年来,研究生因情感原因导致的各种心理问题日益突出,这已成为研究生思想教育与日常管理工作面临的重要问题。研究生自身生理心理发展状况、爱情观、性别等内部因素,家庭、导师、社会等外部因素共同造成了这些问题。要对研究生进行情...
关键词：研究生 情感 教育 
复合型辅导员建设路径探析被引量：2
《沧桑》2008年第4期189-190,共2页周世光 苏宏伟 
面对全球一体化的趋势,高校学生必然会出现一系列的新问题,如思想认识、心理问题、就业压力等。这就要求辅导员必须加强自身素质建设,否则难以担当重任。新形势下,辅导员要成为大学生理想信念的构筑师、健全人格的塑造师、骨干力量的培...
关键词：高校辅导员 构筑师 塑造师 培训师 指引师 
试论研究生创新激励机制的建构被引量：7
《学位与研究生教育》2008年第S1期82-86,共5页冯宝鹏 高平发 苏宏伟 
研究生是高校科研的生力军,其创新能力的提高已成为研究生培养的核心所在。对研究生创新能力培养的要素进行分析,可知研究生创新激励机制要遵循人本原则、利益原则和公平原则,建立以激励为核心的研究生导师建设管理体制、以创新为导向...
关键词：创新能力 激励机制 研究生教育 
高校辅导员工作创新的动力分析被引量：16
《山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）》2008年第3期63-66,共4页苏宏伟 李萍 
辅导员工作的生命力在于创新。高校辅导员工作创新虽然面临着社会认可度不高、工作内容繁杂、人员构成年轻和学科背景复杂等困境,但辅导员工作自身的神圣职责、辅导员工作的价值体验和发展空间等内在因素在不断激励辅导员开拓创新,同时...
关键词：辅导员 创新 内在动力 外在动力 
当前研究生群体的思想特点及教育对策被引量：3
《中国石油大学胜利学院学报》2007年第2期35-36,48,共3页高平发 冯宝鹏 苏宏伟 
当前研究生大多是生于80年代的第一代独生子女,他们对新生事物具有很强的认知和接受能力,思想主流积极向上,具有强烈的优越感、开放意识和科学意识。但这个群体也存在认识和对待事物的观点与方法不够全面、有一定的消极心理、对优良传...
关键词：研究生 思想特点 对策 
研究生创新的动力分析与研究生教育创新体系的构建被引量：4
《学位与研究生教育》2007年第S1期116-119,共4页冯宝鹏 苏宏伟 高平发 
认为研究生创新的动力有内在动力和外在动力,外在动力的主要作用是激发内在动力。提出要构建研究生教育创新体系,保证其主体要素、功能要素和环境要素作用的发挥,达到通过外在动力激发内在动力的目的,提高研究生的创新能力。
关键词：研究生 创新 创新动力 创新体系 创新链 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部