迟菲

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发文主题：LOGISTIC回归学理性学科育人方法性夯实基础更多>>
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五维递进,构建素养导向的表现性评价
《教育家》2024年第49期66-67,共2页刘远鑫 迟菲 
夯实基础教育要点,巩固深化“双减”成果,高质量落实立德树人根本任务已成为当前教育改革的核心议题,而核心素养的培养则是教育改革的重要目标。表现性评价作为评价方式的一种,其核心在于关注学生的实际操作能力和创新能力,这同核心素...
关键词：表现性评价 纸笔测试 学生素养 立德树人 素养导向 学科育人 夯实基础 创新能力 
方法性与学理性的互鉴:“三化论”与关联翻译理论的互补性研究
《文化创新比较研究》2023年第8期56-60,共5页迟雅涵 迟菲 
许渊冲“三化论”与格特(Gutt)关联翻译理论均注重语言与文化的统一,前者方法性与后者学理性的结合对中西译论“在互鉴中发展”具有重要意义。该研究基于比较翻译学视角,采取理论分析与译文研读相结合的方式,对二者的互补性关系进行探...
关键词：文化翻译 “三化论” 关联翻译理论 方法论 认知论 互补性 
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