钱晓光

作品数:15被引量:14H指数:2
导出分析报告
供职机构:杭州电子科技大学成人教育学院更多>>
发文主题:高校创新教育素质教育创新教育高校信息监控系统更多>>
发文领域:文化科学哲学宗教自然科学总论语言文字更多>>
发文期刊:《成人教育》《继续教育研究》《中国成人教育》《太原师范学院学报(自然科学版)》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
普通高校开放式办学的基本平台——对普通高校成人教育定性定位问题的重新思考
《继续教育研究》2008年第5期14-16,共3页钱晓光 
将普通高校中的成人教育工作的定性与定位问题,放在我国高等教育发展趋势的宏观大背景下,从普通高等教育与成人高等教育的区别,普通高校中的成人教育与独立成人高校的区别,以及我国高等教育的资源与发展的关系等方面加以考察,得出的结论...
关键词:普通高校成人教育 定性 定位 开放式办学 基本平台 
对高校创新教育任务主体的思考
《化工高等教育》2005年第2期66-67,共2页钱晓光 
目前高校的创新教育,主要强调创新能力的培养。在教育形式上主要开展创新思维与方法之类的讲座的做法有失偏颇。我在文中提出了高校创新教育的任务主体应为创新精神教育,思想品德教育应为高校创新精神教育的主要形式的观点。
关键词:高校 创新教育 思想品德教育 任务主体 
对高校创新教育任务主体的思考被引量:1
《中国电子教育》2004年第3期34-35,39,共3页钱晓光 
创新教育的任务主体和创新教育的主要形式,是高校开展创新教育必须解决的前提性问题,高校创新教育实践的现状表明,在这一问题上存在着偏差,有必要进一步加以思考和纠正。一、创新精神教育应是高校创新教育的任务主体根据江泽民同志有关...
关键词:高校创新教育 教育教学形式 创新能力教育 人才培养目标 前提性问题 创新精神 创新性人才 教育实践 
高校创新教育与思想品德教育
《成人教育》2004年第4期51-51,共1页钱晓光 
创新精神应是高校创新教育的任务主体,思想品德教育应成为高校创新精神教育的主要形式之一。
关键词:高校 创新教育 思想品德教育 教学形式 人才培养 
“人的全面发展”与成人高等教育
《继续教育研究》2003年第5期40-41,共2页钱晓光 
江泽民同志在十六大报告中将"促进人的全面发展"正式确定为全面建设小康社会的奋斗目标之一.江泽民同志"人的全面发展"思想是其一贯倡导的素质教育思想在国民教育层面的延续和发展.要实现"人的全面发展",成人高等教育责无旁贷,由于成人...
关键词:全面发展 成人高等教育 小康社会 素质教育 技能训练 培养目标 
试论高校心理健康教育的任务
《太原师范学院学报(自然科学版)》2001年第3期35-36,共2页钱晓光 
本文结合当前高校心理健康教育的实践 ,对高校心理健康教育任务提出了初步看法。笔者认为 ,高校心理健康教育的内容 ,首先应该从学生毕业后的社会需求标准来考虑 ,重点放在学生走上社会后所需要的健康心理素质的培养上 :对于学生心理问...
关键词:高校心理健康教育 任务 
试论高校开展强者心理素质教育的意义
《太原师范学院学报(自然科学版)》2001年第2期89-90,共2页钱晓光 蒋丹凌 
高校心理素质教育是高校素质教育的重要组成部分。在我国社会主义市场经济快速发展和我国已经加入世贸组织的形势下 ,强者心理素质应该成为当代大学生心理素质的基本特征。
关键词:高等学校 强者心理素质教育 市场经济 思想政治教育 素质教育 
构建成人高教教育质量信息监控系统
《北京成人教育》2001年第4期30-32,共3页钱晓光 江友君 李静 
关键词:成人高等教育 教育质量 信息监控系统 
构建成人高等教育质量信息监控系统
《成人高教学刊》2001年第2期58-60,共3页钱晓光 
关键词:高等成人教育 教育质量信息监控系统 教育管理 中国 制约机制 行政管理 
对构建教育质量信息监控系统的思考被引量:2
《中国高教研究》2001年第1期72-73,共2页钱晓光 
关键词:高等教育 教育质量信息监控系统 网络技术 中国 行政管理监控 教育管理 制约机制 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部