顾友仁

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供职机构：安徽大学科学发展观研究中心更多>>
发文主题：思想政治教育社会主义核心中国传统文化高校思想政治理论课教学社会主义核心价值更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《安徽警官职业学院学报》《大连理工大学学报（社会科学版）》《伦理学研究》《高等教育研究（成都）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
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大学生社会主义核心价值观教育的二维视界被引量：4
《学术论坛》2016年第2期155-158,共4页马新民 顾友仁 
国家社科基金项目"我国思想政治教育文化生态的历史变迁及当代建构研究"(13BKS079);安徽省高等教育振兴计划项目"社会主义核心价值观融入思想政治理论课教育教学全过程研究"(2014SZKMSGZS0017);安徽大学科学发展观研究中心资助项目
新时期大学生的社会主义核心价值观教育实践,需要坚持以人为本的原则,将对受教育者之生命的尊重和生活的关爱有机结合起来,努力使教育活动与当代大学生之身心发展规律相契合,与其生命的脉动和生活的韵律相唱和,以社会主义核心价值观教...
关键词：大学生 社会主义核心价值观教育 生命视界 生活视界 
社会主义社会正义的空间价值维度——《社会主义空间正义》一书评介
《安徽警官职业学院学报》2016年第2期118-120,共3页顾友仁 
安徽省高等教育振兴计划项目"社会主义核心价值观融入思想政治理论课教育教学全过程研究"(2014SZKMSGZS0017);安徽大学本科教育质量提升计划项目"突破与建构:‘大数据时代’高校思政课教学模式创新路径研究"(ZLTS2015079)的阶段性成果;安徽大学科学发展观研究中心资助
当代中国正在驶入城镇化快车道,数亿人口将在短短几十年间从乡村迁徙定居到城市,也因此将带来大量的矛盾和问题。如何通过城市及更广泛意义上的空间问题寻求社会正义这个人类核心的价值,青年学者王志刚博士的专著给我们提供了一个清晰...
关键词：城镇化 社会主义 空间正义 评介 
思想政治教育文化话语研究的五个维度——20世纪80年代以来思想政治教育文化话语研究述要被引量：7
《湖北社会科学》2015年第4期164-172,共9页顾友仁 
2013年度国家社科基金项目"我国思想政治教育文化生态的历史变迁及当代建构研究"(13BKS079);2012年度安徽省社科规划项目"提升社会主义核心价值观国际影响力研究"(AHSK11-12D37);2014年度安徽省高等教育振兴计划项目"社会主义核心价值观融入思想政治理论课教育教学全过程研究"(2014SZKMSGZS0017)的阶段性成果;安徽大学科学发展观研究中心资助
自20世纪80年代思想政治教育学科建立以来,思想政治教育文化话语研究受到学界的广泛关注,取得系列研究成果,在思想政治教育的文化属性、文化载体、文化环境、文化意识和文化生态等五个维度实现了突破。系统梳理思想政治教育文化话语研...
关键词：新中国 思想政治教育 文化话语 研究述要 
当代中国青年成才观——基于习近平总书记关于当代中国青年成才系列重要论述的维度被引量：20
《社会科学家》2015年第4期22-26,共5页顾友仁 
国家社科基金项目"我国思想政治教育文化生态的历史变迁及当代建构研究"(13BKS079);安徽省社科规划项目"提升社会主义核心价值观国际影响力研究"(AHSK11-12D37);安徽省高等教育振兴计划项目"社会主义核心价值观融入思想政治理论课教育教学全过程研究"(2014SZKMSGZS0017)的阶段性成果;安徽大学科学发展观研究中心资助
习近平总书记的"当代中国青年成才观"建基于党的十八大以来他的关于我国青年成长成才的一系列重要论述,涵涉了党的新一代领导人对于我国青年成才的关键、核心、保障和路径的战略思考,具有扎实的理论基础,深厚的思想渊源和丰富的文化底蕴...
关键词：习近平 当代中国青年成才观 基本要义 理论渊源 现实意义 
论我国高校社会主义核心价值观教育的现实价值
《安徽警官职业学院学报》2014年第5期109-112,共4页顾友仁 
安徽大学"百门精品素质教育课程"建设项目:<道德与利益>(立项号:SZJYKC2013005)的阶段性成果
高校是我国社会主义核心价值观教育的重要阵地。在新的历史时期,我们强调并加强高校的社会主义核心价值观教育,不仅是成功应对全球化时代国内外意识形态斗争的客观需要,而且是践行以人文本,建设社会主义和谐社会的现实需求,同时也是全...
关键词：高校 社会主义核心价值观教育 现实价值 
新时期中华民族基本精神的三重向度
《探索》2014年第1期116-120,共5页顾友仁 
安徽省教育厅省级教学质量与教学改革工程项目(2012jyxm095);安徽大学校级教学研究重点项目(JYXM201221)
民族精神是一个民族的灵魂,是维系民族团结,塑造民族自尊、自信与自豪,增强民族凝聚力与向心力的思想基础与精神纽带。基于此,我们在当代建设中华民族共有精神家园的实践中,就应该着力于从博大精深的中华优秀传统文化中汲取智慧与力量,...
关键词：中华民族 精神 历史 镜像 文化 伦理 
“后小康时代”中国农民科技素质的现状及其对策被引量：5
《北京理工大学学报（社会科学版）》2014年第1期150-154,共5页顾友仁 
安徽大学"当代中国马克思主义前沿问题研究"创新团队项目(adcx2010009);教育部哲学社会科学研究重大攻关项目(06JZD0001);受安徽大学科学发展观研究中心资助
在"后小康时代",中国农民的科技素质有了显著提高,但还存在着诸如受教育程度不均等、科技意识及知识薄弱、欠缺科技成果转化能力以及经营管理技术水平低等问题。其原因,主要在于中国长期的封建传统、经济社会的二元化发展模式、重工抑...
关键词：受教育程度 科技意识及能力 科技政策 农村经济 城乡差距 
论大学生思想政治理论课教学的价值渗透——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
《安徽警官职业学院学报》2013年第5期114-117,共4页顾友仁 马新民 
安徽省思想政治理论课课程教学团队建设项目(立项号:2011SZKJSGC8-2)的阶段性成果
作为我国大学意识形态教育的主渠道和主阵地,大学生思想政治理论课教学,在我国社会主义思想文化和核心价值观念之宣讲、教育与渗透工作中的重要作用显而易见。为推进当代大学生思想政治理论课教学中的价值渗透工作,我们要在明确把握其...
关键词：大学生 思想政治理论课 价值渗透 
中国传统道德教育论纲
《探索》2012年第6期136-140,162,共6页顾友仁 
安徽省教育厅人文社科重点研究基地招标项目(SK2012B548);安徽大学"当代中国马克思主义前沿问题研究"学术创新团队项目(ADCX009)
中国自古以来便拥有鲜明的道德教育之传统,历代先贤的以成圣成贤为基本追求的道德人格的设计,以整体精神为重要旨归的德育内容之整合,以言传身教为显著特色的德育原则之建构,以知行合一为根本方针的德育方法之凝练,不仅在中华民族的形...
关键词：中国传统社会 道德教育 人格 言传身教 
论高校思想政治理论课教学的价值意蕴
《安徽警官职业学院学报》2012年第3期89-92,共4页顾友仁 
安徽省教育厅人文社科重点研究基地招标项目(SK2012B548);安徽大学"当代中国马克思主义前沿问题研究"学术创新团队项目(ADCX009)的阶段性成果
大学生思想政治理论课教学是高校思想政治教育工作的主要阵地,攸关社会主义核心价值体系建设的成败。因此,认真阐释当代高校思想政治理论课教学的价值内涵,进一步明确新中国高校思想政治理论课教学的价值定位,深入探讨思想政治理论课程...
关键词：大学生 思想政治理论课教学 社会主义核心价值 
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