高志毅

作品数：16被引量：30H指数：3
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发文主题：舞蹈学好舞蹈编导现代舞艺术更多>>
发文领域：艺术文化科学语言文字政治法律更多>>
发文期刊：《大众文艺（学术版）》《戏剧丛刊》《山东青年政治学院学报》《艺术教育》更多>>
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基于托兰斯创造力理念的舞蹈编导教学研究被引量：10
《北京舞蹈学院学报》2017年第1期84-88,共5页高志毅 
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"综合性大学舞蹈编导课程设计和教学策略的研究"(项目批准号:15YJC760031);2015年度山东省本科高校教学改革研究项目"综合性高校舞蹈编导课程体系创新研究"(项目编号:2015M156);2015年国家艺术基金青年艺术创作人才资助项目"舞剧<天地人和>"(项目编号:20153052)
舞蹈编导教学是以培养学生创造意识和创造能力为中心任务的充满创造性智慧的思维与实践活动。在教学过程中,教师的创新思维和创造能力直接决定了学生是成为富于创造力的人还是为了创造而复制创造的机器。托兰斯在关于创造力研究的基础上...
关键词：舞蹈编导 教学 托兰斯 创造力 
以解构之维诘究舞蹈“传统组合”概念
《艺术教育》2016年第11期51-54,共4页高志毅 
2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目阶段性成果;项目名称"综合性大学舞蹈编导课程设计和教学策略的研究";项目批准号:15YJC760031;2015年度山东省本科高校教学改革研究项目阶段性成果;项目名称"综合性高校舞蹈编导课程体系创新研究";项目编号:2015M156
"传统组合"是舞蹈教学的组成部分。但以解构之维视之,"传统组合"的概念本身缺乏足够的严谨性和科学性,故而导致诸多误读、误解、误行。"传统组合"的客观实质与其主观映像中的内容也有所区别。文章以反传统、反权威的解构精神,深度诘究"...
关键词：舞蹈 传统组合 解构 
舞蹈审美矛盾探微
《解放军艺术学院学报》2016年第3期184-187,共4页高志毅 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"综合性大学舞蹈编导课程设计和教学策略的研究"(编号:15YJC760031);山东省本科高校教学改革研究项目"综合性高校舞蹈编导课程体系创新研究"(编号:2015M156)的阶段性成果
人类情感的主观性和自发性扰乱了舞蹈审美感性与理性的关系。相互排斥的古典两分法思想影响了审美标准的界定与人们的审美交流。舞蹈的美学意义与观众的审美品质之间是合乎逻辑的关系而非因果推理。在尊重舞蹈审美个性的同时,还应关注...
关键词：舞蹈美学 审美品质 主观性 艺术反应 
高校舞蹈教学的语言功力与技巧被引量：2
《大众文艺（学术版）》2011年第13期226-228,共3页高志毅 
教学语言作为舞蹈教学方法中的一个重要手段,提升其运用水准是一个亟待解决的问题。舞蹈专业术语大量、准确、规范的使用是最为关键的环节;音乐、绘画、雕塑等姐妹艺术的术语极大地丰富了舞蹈语言并拓展了舞蹈思维空间;演讲学的研究成...
关键词：舞蹈 语言 术语 技巧 
“舞蹈风格性”漫谈
《艺术教育》2010年第9期116-116,共1页高志毅 
文章通过探讨“舞蹈风格性”用词是否规范以及体现舞蹈风格的重要因素,旨在提请舞蹈理论工作者从文学角度进行思考,从实践角度探讨舞蹈教学,以此来规范和发展舞蹈理论研究。
关键词：舞蹈 风格性 动作 
非洲舞蹈一瞥
《艺术教育》2010年第7期110-110,共1页高志毅 
舞蹈是非洲民族最古老、最普遍、最主要的艺术表现形式,是非洲光辉灿烂文化的宝贵遗产。文章从当代出发,对非洲舞蹈现状,原生态舞蹈的内涵、体态、语汇、构图、服装以及音乐的特点进行阐述。
关键词：非洲 舞蹈 原生态 
浅谈如何学好现代舞被引量：1
《艺术教育》2010年第5期102-102,共1页高志毅 
现代舞主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。文章从松弛的活动、地面的活动、蹲与倾倒等五个方面谈如何学好现代舞。
关键词：现代舞 松弛 倾倒 
现代舞训练的实效性探究被引量：1
《艺术教育》2009年第12期104-104,共1页高志毅 毛红庆 
现代舞因其不受约束的特性,在对舞者的训练上,可以使用更全面的方法,产生更实效的结果。其在解决协调性、身体韵律、弹跳和旋转、地面动作几方面与传统舞蹈训练相比,具有很大的优势。
关键词：现代舞 协调性 弹跳 旋转 地面 
中国舞等级考试的训练价值
《艺术教育》2009年第8期108-108,共1页毛红庆 高志毅 
中国舞等级考试在全国发展得非常快,文章从中国舞等级考试教材具有科学性、系统性、全面性和民族性;能全面提高孩子的身体素质,激发孩子的学习兴趣、磨炼孩子的意志、开发孩子的智力,有利于中国民族传统文化的吸收和传承等方面阐述了其...
关键词：中国舞 考级 
谈如何学好中国古典舞身韵被引量：1
《艺术教育》2009年第7期105-105,共1页毛红庆 高志毅 
中国古典舞身韵是中国舞的重要组成部分，我们必须系统地、循序渐进地学习，才能达到“形、神、劲、律”的统一，从而提高舞蹈美感和舞蹈的艺术表现力。
关键词：古典舞 身韵 中国 审美 
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