许跃民

作品数：9被引量：17H指数：2
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供职机构：泉州师范学院更多>>
发文主题：高等教育网络时代思想政治教育大学生思想政治教育工作常态更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《广西民族师范学院学报》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《辽宁科技学院学报》《云南社会主义学院学报》更多>>
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“互联网+”视域下高校艺术教育的色彩课程改革路径研究
《流行色》2022年第9期85-87,共3页许跃民 
福建省教育科研项目“新时代领导干部职业使命感的测量、影响因素及培育机制研究”(JAT190548);。
当今社会已经逐渐进入到了网络高速发展新时代,互联网+技术也逐渐融入到了人们的日常学习以及工作中。在高校艺术教育中,色彩课程是基础课程,其中涉及到了诸多理论以及抽象的知识点,教师通过运用互联网+技术优势,能够实现教学创新,使学...
关键词：互联网+ 高校艺术教育 色彩课程 改革路径 
领导干部职业倦怠工作压力自我效能感职业使命感的关系研究被引量：1
《现代商贸工业》2022年第11期58-60,共3页许跃民 杨炜坤 
福建省中青年教师科研项目“新时代领导干部职业使命感的测量、影响因素及培育机制研究”(JAT190548)。
采用问卷法对高校领导干部进行职业倦怠、工作压力、自我效能感、职业使命感量表的测量,使用SPSS19.0、Excel等软件进行数据分析,探讨高校领导干部职业倦怠、工作压力、自我效能感、职业使命感之间的关系。
关键词：高校领导干部 职业倦怠 工作压力 自我效能感 职业使命感 
新时代创新高等教育精细化管理的策略被引量：5
《广西民族师范学院学报》2018年第3期77-79,86,共4页许跃民 
泉州师范学院课题"新媒体背景下高校"‘两访两创’活动的长效机制研究"(编号:2015DJA02)
中国高等教育每年所输出的人才数量呈现出较大规模的增长,但人才的方向、优秀人才的数量等方面与真正的需求之间存在明显的结构性矛盾,直接影响到高等教育人才供给职能的高效实现。基于此,有必要对新时代高等教育的精细化管理问题进行...
关键词：新时代 高等教育 精细化管理 
新常态下如何构建大学生思想政治教育体系被引量：2
《辽宁科技学院学报》2016年第6期108-110,共3页许跃民 
思想政治教育为经济和社会发展服务,是我国社会主义建设的重要工作,也是时代发展的必然要求。在新时期、新常态下的大学生思想政治教育工作内容和工作方法需要做出持续的调整与改善。对此,相关人员需要考虑到思想政治教育体系构建的意...
关键词：新常态 大学生教育 思想政治 教育体系 
新媒体背景下高校“两访两创”活动的长效机制研究被引量：2
《湖北科技学院学报》2015年第11期31-33,共3页许跃民 陈欣 
泉州师范学院2015年社会科学研究课题"新媒体背景下高校‘两访两创’活动的长效机制研究"(2015DJA02)
"两访两创"是湖北省高校开展的一项创先争优活动,在湖北八所高校先期开展活动试点,后在全省高校全面推广,随后,各省、各学校纷纷开展"两访两创"活动。传统的高校"两访两创"活动实际操作层面上耗时长,效率低,跟不上时代发展的要求,努力...
关键词：新媒体 高校 两访两创 长效机制 
对马克思主义人学视域下大学生思想政治教育的探究被引量：2
《中国培训》2015年第11X期162-162,共1页许跃民 
思想政治教育在高等教育中举足轻重,开展思政教育是坚定大学生对马克思主义信仰的重要措施;马克思主义人学主要从哲学的角度来认识人的本质问题的,这对高校的思政教育而言是必不可少的。本文简单介绍了马克思主义人学的内容,阐述了马克...
关键词：马克思主义 人学 思政教育 问题及对策 
网络时代做好大学生思想政治教育工作的策略探析被引量：3
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2015年第11期128-129,共2页许跃民 
网络时代给大学生的思想政治教育工作带来了很大的冲击,同时也带来了很多机遇,面对这种形势,学校和教育者应该保持清醒的头脑,打破传统的教育模式,顺应形势,抓住机遇,积极创新工作思路,走出一条网络时代思想政治教育工作的新路子。
关键词：网络时代 思想政治教育 策略 
体育专业大学生就业心理障碍与引导策略研究被引量：1
《云南社会主义学院学报》2014年第3期250-251,共2页许跃民 
近年来,随着高校毕业生数量的不断增长,大学生就业难的问题已经成为高校和社会不可回避的话题,就业压力己经成为困扰体育专业大学生的一个重要因素,由此带来了一系列心理问题。体育专业大学生典型的就业心理有自卑、迷茫、恐惧,针对体...
关键词：体育专业大学生 就业心理 引导策略 
当代大学生的学习心理特征与教育引导对策被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2014年第6期38-39,共2页许跃民 
当代大学生是在新时代背景下成长起来的,他们在学习心理方面有其自身鲜明的特征,只有把握好他们的心理特征才能有针对性地对他们进行学习上的教育和引导,提高大学教育质量。
关键词：当代大学生 学习心理特征 教育引导对策 
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