郭仲才

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发文主题：心理健康体育专科生民办高校体育专业心理障碍更多>>
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发文期刊：《体育科学》《洛阳师范学院学报》《成都体育学院学报》更多>>
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东西方体育文化对中国民办高校体育教育的启示
《黄河科技大学学报》2011年第4期123-125,共3页郭仲才 宋晶晶 
东西方体育文化具有各自的内涵和特征。吸纳其文化精华,并在民办高校体育教育中不摒弃二者之间"天然分离"的"经渭线",做到合理利用、互为补充,将对中国民办高校体育教育内容构建、特色培育大有裨益。
关键词：东西方体育文化 民办高校 体育教育 启示 
民办高校体育本科生主体性培养探究被引量：1
《黄河科技大学学报》2007年第3期10-12,共3页郭仲才 李红香 
民办高校体育本科生应具备独立自主性、自我能动性、个体独特性三个主体性。素质教育的内涵是培养学生主体性的基本理论。提高认识理念,树立正确的教育观;创新教学方法,建构主体性教学机制;加大教育力度,促进学生主体性人格形成,是培养...
关键词：民办高校 体育本科生 主体性 培养 途径 
体育专科生的压力及应对方式调查
《洛阳师范学院学报》2003年第2期77-79,共3页王文 郭仲才 
采取问卷调查的方法 ,对河南省部分高校体育专业 1 998～ 2 0 0 1年 2 5 8名专科在校生的压力源及应对方式进行了调查 .结果表明 ,2 5 8名体育专科生的前 1 0位压力源为准备及参加考试、毕业分配等项 .常采用的应对方式为 :接受现实 ,...
关键词：体育专科生 压力源 应对方式 
体育专科生应对方式与心理健康的相关性及有关影响因素的研究被引量：4
《体育科学》2003年第1期111-113,132,共4页郭仲才 王文 
采用应对方式问卷、SCL-90、16PF和多维度-多归因因果量表对体育专科生364人进行测试,并作相关性分析及多元逐步回归分析,研究体育专科生应对方式与心理健康的相关性及应对方式的影响因素。结果表明:致力解决问题等三种应对方式有利于...
关键词：体育专科生 应对方式 心理健康 
体育专业学生心理健康水平、个性特征与学习成绩相关性研究被引量：4
《洛阳师范学院学报》2002年第2期74-76,共3页姬上兵 郭仲才 
本研究旨在探讨体育专业学生心理健康水平 ,个性特征与学习成绩的关系 .采用SCL、EPQ量表测试 ,结果表明在 448名学生中存在心理问题的占有 2 3.88% .与EPQ常模比较 ,除N分外 ,均存在差异 .SCL - 90量表筛查 。
关键词：心理健康 心理障碍 个性特征 学习成绩 
非智力因素对体育专业学生学习成绩影响研究
《洛阳师范学院学报》2001年第2期87-90,共4页郭仲才 
对河南省部分高校体育系 62 0名学生的调查研究结果表明 ,父母的教养方式对子女人格的形成至关重要 .母亲比父亲对子女人格早期发展影响更大 .情绪稳定、性格偏内向和非精神质的个性特征 ,可以促进学习成绩的提高 .心理控制源偏内控者...
关键词：养育方式 人格 学习成绩 
对师范院校体育专业毕业生在从教工作中非认知因素的调查
《成都体育学院学报》1995年第S2期49-52,共4页郭仲才 
对师范院校体育专业毕业生在从教工作中非认知因素的调查郭仲才（洛阳师范高等专科学校洛阳４７１０２２）当今，在体育教育改革中，很重视师范体育教育培养学生的重点应该放在什么方位，是知识、技能亦或是态度？很多学者的观点为三者...
关键词：非认知因素 师范院校 体育专业 毕业生 相关系数 业务素质 思想素质 身心素质 体育教师 相关分析 
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