郭慧

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供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
发文主题：儿童苏霍姆林斯基埃里克森简笔画教学简笔画更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《南京晓庄学院学报》《幼儿教育（教育科学）》《江苏幼儿教育》《现代教育科学（小学教师）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
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苏霍姆林斯基儿童音乐教育思想和实践及其启示
《幼儿教育（教育科学）》2015年第7期19-23,共5页郭慧 边霞 
教育部哲学社会科学重大攻关项目“国民艺术素养教育研究”的研究成果之一,项目批准号:09JZD0009
苏霍姆林斯基的儿童音乐教育思想和实践是苏霍姆林斯基教育思想体系中的一个重要内容。苏霍姆林斯基的儿童音乐教育思想和实践涉及儿童音乐教育的作用、目标、内容与途径、实施原则、指导策略等，其对我国儿童音乐教育的启示意义至少体...
关键词：苏霍姆林斯基 儿童 音乐教育 
苏霍姆林斯基的儿童德育思想初探
《现代教育科学（小学教师）》2015年第1期14-16,共3页郭慧 
瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918-1970)是苏联近二三十年来颇负盛名的教育实践家和教育理论家。作为一名教育实践家,他从17岁初中毕业就开始从事教育工作,整整35年都坚守在教育岗位上,并从繁忙的教学和领导工作中挤出时间进行教育科学研究,...
关键词：霍姆林斯基 儿童德育 教育实践家 教育理论家 教育工作 道德教育 教育力量 领导工作 教育岗位 情感教育 
生命的第一年——斯皮茨的自我心理学理论与实践
《南京晓庄学院学报》2008年第2期92-96,共5页郭慧 
斯皮茨是精神分析自我心理学的重要发展者。他的理论主要针对生命头两年,尤其是第一年的婴儿,将其间发生的微笑反应、陌生人焦虑和摇头说"不"作为心理发展的三个指征,以此来描述自我与客体关系的发展过程。在此基础上探讨了婴儿两种心...
关键词：斯皮茨 自我心理学 心理组织者 
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