阳作林

作品数：18被引量：135H指数：8
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供职机构：重庆财经职业学院更多>>
发文主题：高职院校主流意识形态高校大数据时代职业教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教电气工程更多>>
发文期刊：《赤子》《海南大学学报（人文社会科学版）》《重庆电力高等专科学校学报》《职教论坛》更多>>
所获基金：国家社会科学基金重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市软科学计划项目更多>>
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坚持把“五大发展理念”贯穿于高校思想政治教育发展全过程被引量：4
《思想政治教育研究》2022年第6期92-96,共5页阳作林 
国家社会科学基金西部项目“基于市域治理的社会风险外溢上行破解路径研究”(20XZZ008);重庆市职业教育教学改革研究重点项目“乡村振兴视域下高职院校劳动教育课‘菜单式’教学模式构建与实践”(GZ222050)。
要把新发展理念贯穿于高校思想政治教育发展全过程,以创新激发高校思想政治教育发展动力,不断推进思想政治教育理论创新、实践创新和制度创新;以协调构建高校思想政治教育发展合力,推进主渠道与主阵地同步、专业教育与思想政治教育同向...
关键词：五大发展理念 思想政治教育 发展全过程 
推进大数据时代高校意识形态风险防范机制建设研究被引量：2
《改革与开放》2021年第10期36-42,共7页阳作林 
重庆市社科规划博士项目“大数据时代高校意识形态安全风险及其防范机制研究”(项目编号:2019BS008);2020年国家社会科学基金西部项目“基于市域治理的社会风险外溢上行破解路径研究”(项目编号:20XZZ008);重庆财经职业学院教改项目“高职院校劳动教育实践样态与提升路径”(项目编号:J202010YFC)阶段性研究成果。
大数据时代推进高校主流意识形态建设,迫切需要探索和实现防范意识形态风险机制的创新,进而不断提升主流意识形态的引领力。要着力发挥大数据的积极效应,建立高校意识形态风险预警机制,集"把关员""技术员""预报员"于一身;完善高校网络...
关键词：大数据时代 高校意识形态风险 防范机制 
大数据时代高校意识形态安全风险的防范被引量：13
《学校党建与思想教育》2021年第8期83-85,共3页阳作林 张艳艳 
重庆市社科规划博士项目“大数据时代高校意识形态安全风险及其防范机制研究”(项目编号2019BS008);重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目“新时代大学生劳动精神现状及其培育路径研究”(项目编号19SKSZ091);重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“高职院校工匠精神培育机制与传承路径研究”(项目编号2019-GX-035);重庆市高教学会科学研究一般项目“高校辅导员意识形态工作能力提升研究”(项目编号CQGJ19B172);重庆职业教育学会重点课题“高职院校劳动教育现实困境与破解策略研究”(项目编号2020ZJXH282012)的阶段性成果。
大数据时代,由于网络信息主体多元化和信息内容的多样化,意识形态的多元性和对抗性,导致高校意识形态安全面临渗透风险、引领风险、认同风险。因此,要从增强内容供给、加强价值引导、加强网络空间治理等方面防范化解高校意识形态风险。
关键词：大数据时代 高校 意识形态安全 风险 防范 
高职院校大学生工匠精神式微的表现、成因及其应对被引量：17
《教育与职业》2020年第23期88-92,共5页阳作林 
2019年度重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“高职院校工匠精神培育机制与传承路径研究”(课题编号:2019-GX-035);2019年度重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目“新时代大学生劳动精神现状及其培育路径研究”(项目编号:19SKSZ091);2020年度重庆职业教育学会重点课题“高职院校劳动教育现实困境与破解策略研究”(课题编号:2020ZJXH282012)的阶段性研究成果。
随着新型工业化、智能化、信息化的发展,具有优秀基因的工匠精神在高职院校大学生中表现出认知之迷、认同之惑、践行之困,工匠精神出现式微的困境。究其原因,主要是涵养工匠精神的文化土壤贫瘠、培养工匠精神的制度欠完善、培育工匠精...
关键词：高职院校 学生 工匠精神 
《论语》的交友观对青少年交友的启示被引量：1
《济南职业学院学报》2020年第3期93-95,共3页阳作林 
2018年重庆市级教改项目“以学生为中心的高职大学生心理健康教育课程教学模式研究”(项目编号:183270)的部分研究成果。
在《论语》中有十九次提到"友"字,涵括了孔子及其弟子在交友方面的探讨,探讨了交友的目的,交友的标准与原则等。朋友是青少年成长成才的必须品,慎择友是青少年交友的关键点,善待友是青少年交友的考察点。交友能看出此人的品质甚至是发...
关键词：《论语》 交友 青少年 
提升高校辅导员意识形态工作能力的价值旨归、核心内容与逻辑实践被引量：8
《思想政治教育研究》2019年第4期140-145,共6页王永友 宁友金 阳作林 
国家社会科学基金重点项目“我国主流意识形态大众认同困境与破解策略研究”(17AKS018)
意识形态工作是一项事业、一门学问、一种实践。提升高校辅导员意识形态工作能力,是提升辅导员意识形态工作科学化水平、思想政治教育专业化水平以及职业素养与专家化发展水平的要求,必须在事业发展、学习研究与工作实践中,不断锤炼和...
关键词：高校辅导员 意识形态工作能力 价值旨归 核心内容 逻辑实践 
高校主流意识形态话语式微的表现、成因及应对被引量：9
《高校辅导员》2018年第5期13-17,共5页王永友 阳作林 耿春晓 
国家社科基金重点项目"我国主流意识形态大众认同困境与破解策略研究"(项目编号:17ASK018)阶段性成果
当前,高校主流意识形态话语对大学生吸引力、说服力和向心力不够,难以做到完全"入脑赢心",部分学生对主流意识形态话语"不听""不服""不信",高校主流意识形态话语面临式微的危险。究其原因,主要是高校主流意识形态话语自身建设能力弱、...
关键词：高校 主流意识形态 话语 式微 应对 
校园不良网贷对大学生的影响及教育引导策略被引量：8
《教育与教学研究》2018年第10期41-47,共7页阳作林 张波 
重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目"高校学生金融安全风险及其防范策略研究"(编号:17SKG209)
近年来,校园不良网贷侵蚀着大学生的心灵,逐步表现为诱惑贷、高利贷、催命贷。校园不良网贷导致大学生难以形成正确的人生观、理性的消费观以及社会主义道德观。高校思想政治教育工作者应加强大学生金融安全教育,提升大学生的辨别力;加...
关键词：校园不良网贷 负面影响 教育引导策略 
消费主义思潮的本质特征、消极影响与引导策略被引量：24
《海南大学学报（人文社会科学版）》2018年第4期59-64,共6页王永友 阳作林 
教育部"思想政治教育中青年杰出人才支持计划";重庆市哲学社会科学规划基金重点项目(2016ZDMK01)
消费主义思潮是资本主义意识形态的本质体现,具有物欲性、虚假性和控制性特征。消费主义思潮导致大学生消费观念产生冲突,阻碍大学生正确人生观的形成,削弱马克思主义意识形态在大学生中的主导地位。高校思想政治工作者必须通过有效的...
关键词：消费主义思潮 大学生 影响 教育策略 
高校主流意识形态话语困境及其破解被引量：17
《学校党建与思想教育》2018年第7期64-66,共3页阳作林 张波 
国家社会科学基金重点项目“我国主流意识形态大众认同困境与破解策略研究”(项目编号17ASK018)的阶段性成果; 重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目“高校学生金融安全风险及其防范策略研究”(项目编号17SKG209)的阶段性成果
高校是意识形态工作的前沿阵地,当前,高校主流意识形态话语表现出话语主体影响力弱化、话语内容说服力虚化、话语传播渠道浅化等多重困境,导致高校主流意识形态话语处于边缘化境地。新时代,高校要巩固和加强意识形态话语权,破解话语困境...
关键词：主流意识形态 话语权 话语创新 
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