颜铁军

作品数：42被引量：72H指数：4
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供职机构：东北师范大学更多>>
发文主题：蒙古族民歌科尔沁民歌演唱歌唱课程设置更多>>
发文领域：艺术文化科学历史地理哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国音乐》《民族音乐》《教育与职业》《戏剧文学》更多>>
所获基金：吉林省社会科学基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目四平市社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
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修辞叙事学视角下的舞剧创作探析被引量：1
《戏剧文学》2022年第3期74-79,共6页刘璐 颜铁军 曹正钰 
本文立足于后经典叙事理论——修辞叙事学——的视角,以第十二届中国舞蹈“荷花奖”舞剧评奖获奖作品为例,对舞剧创作进行初步探析,尝试为舞剧创作者们寻找一个新的创作思考视角。
关键词：修辞叙事学 舞剧 舞剧创作 
东北森林号子的艺术转向被引量：1
《中国音乐》2021年第2期66-75,共10页曹正钰 颜铁军 
2018年吉林省社科基金项目“长白山森林号子收集与研究”(项目编号:2018B162)的阶段成果。
东北森林号子是传统行帮文化与地域文化的一种音乐表现形态,它与森林劳动生产嵌合一体,是以实用性为主、艺术性为辅的二元结构体。随着社会发展,在森林号子艺术母体基础上衍生出号子风歌曲和森林抒情歌两种艺术形式。通过歌曲音乐风格...
关键词：东北森林号子 艺术转向 号子风歌曲 森林抒情歌 多元化 
《东北日报》(1945—1954)革命音乐文化及其历史意义被引量：2
《人民音乐》2020年第12期52-56,共5页颜铁军 曹正钰 
吉林省社会科学院2020年度院级规划项目“《东北日报》红色歌谣的历史意义与现实价值研究”阶段性成果,项目编号:2020sz09。
1945年8月15日,日本战败投降,我国东北光复。按照中国共产党的指示,以彭真为首在沈阳成立了中共中央东北局,当时的口号是:"靠2万干部、10万兵、一张报纸(即《东北日报》)"开展工作。(1)《东北日报》发刊于1945年东北光复后的11月份,停...
关键词：《东北日报》 中共中央东北局 土地改革 解放战争 光复 
经典再现——谈民族歌剧《白毛女》重排版本
《戏剧文学》2020年第9期39-47,共9页王彦华 颜铁军 
民族歌剧《白毛女》在我国歌剧史学上具有里程碑式的意义,对我国歌剧舞台实践和歌剧理论研究均有深远影响。文章在对歌剧《白毛女》历史回顾的基础上,分析了当代几个重排版本《白毛女》在剧情、唱段、音乐、舞美等歌剧要素上的时代变化...
关键词：民族歌剧 白毛女 重排 反思 
以市场为导向的二人转教学模式的探讨——以开原市艺术团二人转专业艺术学校为例
《北方音乐》2020年第12期107-109,共3页刘建涵 颜铁军 
二人转是具有代表性的东北民间艺术,文章从市场化角度梳理了二人转萌芽、发展、体制化、市场化四个历史时期,揭示了各个时期的市场化特征,在此基础是上以开原市某艺术学校为例,分析了该校以市场为导向的二人转人才培养模式,针对其存在...
关键词：二人转 市场化 教学模式 
用开阔的眼看世界--评郭建鹏的《翻转课堂与高校教学创新》
《吉林广播电视大学学报》2020年第4期85-86,共2页张新宇 颜铁军 
郭建鹏编著的《翻转课堂与高校教学创新》一书于2018年在厦门大学出版社出版。这本书揭示了当今教育背景下我国高等教育中传统的灌输式教学模式的弊端,呼吁实施教育改革的紧迫性,并且希望通过翻转课堂实现师生角色转换,实现高等教育的...
关键词：翻转课堂 教学创新 教学改革 
东北森林号子类型及命名的文化解析被引量：1
《中国音乐》2020年第2期28-36,共9页曹杨 颜铁军 
2018年度吉林省社科基金项目“长白山森林号子收集与研究”(项目编号:2018B162)的阶段成果。
文章以东北森林号子为研究对象,基于类型学的视角,在对前人文献进行分析的基础上,形成八大类二十三种森林号子的分类体系,力求全面深入地呈现森林号子的多样化形态。最后从文化层面探讨森林号子命名的文化依据,以揭示东北森林号子与自...
关键词：劳动号子 森林号子 木帮 木把 
从“声乐跨界”现象看我国声乐艺术的发展趋势被引量：4
《东华理工大学学报（社会科学版）》2020年第2期167-171,共5页颜铁军 曹正钰 
吉林省社会科学基金项目“长白山森林号子的收集与研究”(2018B162)。
从语义学角度对“跨界”进行了词源分析,揭示了“跨界”的内涵与本质,进而引向“声乐跨界”这一话题。通过对我国声乐跨界历史脉络的梳理,找到当代语境下声乐跨界的理论根基及其在当代的表象。依据我国当前的文化发展态势和艺术发展规律...
关键词：声乐艺术 声乐跨界 歌唱方法 
中小学音乐课导入方法的类型与性质被引量：1
《北方音乐》2020年第8期88-90,共3页张杰 颜铁军 
导入是中小学音乐教学的重要环节,在对相关文献进行分析的基础上,本文将音乐课的导入划分为三类十七种方法,在强化导入方法的学术理论基础上,从实践层面为音乐教学提供比较完整的导入方法体系。在导入方法分散性的假设下,从性质的角度...
关键词：音乐课 导入方法 类型 性质 
核心素养视域下的音乐表演专业核心课程建设被引量：4
《音乐探索》2020年第1期113-119,共7页颜铁军 李童 
2016年吉林省高等教育教学改革研究课题“音乐表演专业核心课程的建设与实践”。
核心素养受到当前教育的普遍关注,梳理核心素养相关理论文献,以音乐表演专业为研究对象,探讨音乐表演专业核心素养与核心课程的关系。通过对该专业核心素养框架的确立,反思当前核心课程建设的缺失,进而建构音乐表演专业核心课程体系,以...
关键词：核心素养 核心课程 音乐表演专业 课程设置 
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