何学森

作品数：19被引量：23H指数：2
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标新竞异 继往开来——新版学科目录背景下的书法博士教育
《大学书法》2024年第4期47-48,共2页何学森 
书法博士教育30周年是鉴往知来的重要契机。书法博士培养要认真遵守学科、专业的基本规则,加强学位、学衔的评定和赋权等各方面的严肃性、规范性,形成“教学相长”的良性循环。对高等教育的架构和制度起到积极的补充、完善作用。要理顺...
关键词：书法学科 组织人事 书法博士 专业博士 历史检验 
尚势:当今书法创作的审美配置与风格倾向被引量：2
《中国书法》2021年第6期162-165,共4页何学森 
当今书法创作的审美追求和风格倾向可以概括为"尚势"。"尚势"书风,特别重视行笔的快捷以及线质的张力,作品幅面注重轻重疏密的显著对比,有无相生,高下相倾,营造强烈的势差,形成强大的势能。"尚势"书风的背后动因是审美配置的宏观大势。...
关键词：尚势 意势 审美配置 书法人口 
和光翰墨薮 润朗云湖山——李有来的诗书画印
《艺术品》2019年第8期22-29,共8页何学森 
李有来别署润堂,1966年3月生于安徽省和县。现为中国书法家协会理事、行书委员会委员,北京书法家协会副主席。供职于中国书法出版传媒有限责任公司。书法作品数十次参加中国书法家协会举办的全国'三名工程'书法展等大型展览.
关键词：李有来 书画印 书法风格 
赵孟頫《行书十札卷》年代及排序考辨
《中国书法》2018年第5期124-145,共22页何学森 
教育部哲学社会科学研究后期资助项目<行书史论>(批准号14JHQ038)阶段性成果
上海博物馆藏《行书十札卷》是赵孟頫写的十通行书尺牍,合装为一卷。其中九札致石民瞻,一札寄高仁卿,也被统称为《致民瞻十札卷》。对于此卷书法风格的准确评价乃至文化内涵的完整把握,前提条件是解决其创作年代和前后次序问题,而既有...
关键词：赵孟頫 排序 行书 考辨 文化内涵 书法风格 创作年代 隐含信息 
“文化”的内容
《人民周刊》2018年第1期82-83,共2页欧阳中石 何学森 
对于文化的内容,人类有一个＂觉＂＂悟＂过程,也就是感受与理解的递进关系,一步步加深。所以,我想从两个方面来说明文化的内容,一个是从人的感受的角度,另一个是人把感受到的东西进行研究分析的学科分类。人们通过不同的方式和事物接触...
关键词：天地之间 学科分类 物性 递进关系 欧阳中石 《尚书·禹贡》 我们小时候 火石 夏禹 人民政府 
五代书法史实与杨凝式地位问题阐绎被引量：1
《中国书法》2016年第12期69-70,共2页何学森 
文化部文化艺术科学研究项目“文化学视野的中国大书法史研究”(批准号13DF36);教育部哲学社会科学研究后期资助项目“行书史论”(批准号14JHQ038)阶段性成果
书法史研究应该是在事实认定的前提下进行价值判断，也就是在知识还原，历史再现的基础上总结规律，分析其价值和意义。
关键词：书法史研究 杨凝式 地位问题 徐铉 史实 价值判断 事实认定 历史再现 
书法史唐宋转型中的毛笔形质变化及其意义被引量：2
《书画世界》2016年第6期20-22,共3页何学森 
文化部文化艺术科学研究项目"文化学视野的中国大书法史研究"(批准号13DF36)阶段性成果
宋代"尚意"书风导致毛笔的体式多样,苏轼、黄庭坚等人在择笔方面也是各逞己意。主流字体和风格的变化导致唐宋毛笔从披柱式向散卓式演变,从短硬笔头向长软笔头转化。从叶梦得、蔡绦等人的记述中可以还原出唐宋时期诸葛氏毛笔的基本发展...
关键词：唐宋转型 鸡距笔 披柱笔 散卓笔 枣心笔 
苏轼书论“窃斧”说发微被引量：1
《中国书法》2014年第11期164-167,共4页何学森 
苏轼书论两次称引“韩非子”中“窃斧”典故，对书法鉴赏活动中审美主体关于创作主体的先入之见作出一定反思。其说浅显，且语焉不详，但却有很强的思辩张力。
关键词：书论 苏轼 创作主体 审美主体 鉴赏活动 韩非子 书法 
铁马金戈墨华浓——南宋爱国名人书法述论被引量：1
《中国书法》2013年第8期36-53,共18页何学森 
南宋爱国名人的札翰简牒，其产生、哀集、传承、解读等情况蕴含着丰富的文化内涵，不仅具有书法学意义，
关键词：书法学 名人 爱国 南宋 述论 文化内涵 铁 
书法基础教育理论原则与实施要领被引量：1
《中国教育学刊》2013年第7期67-69,共3页何学森 
书法是中国文化的重要组成部分,它生动体现出中国文化的直觉思维倾向以及整体观思维的大局意识。书法教育并非只是要提高书写技能或者艺术水准,还要借此砥砺书写者的人格、性情。书法基础教育应认真把握《中小学书法教育指导纲要》的思...
关键词：教学改革 书法教育 中小学书法教育指导纲要 
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