宋文芝

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培养优秀理工科人才的探索——我校少年班、提高班教改试验
《高等工程教育研究》1993年第3期23-26,33,共5页武金渭 宋文芝 
我国传统的高等工程教育虽然也为国家培养出大批有用之才,但培养模式单一,在一定程度上限制了出类拔萃者的成长,远远适应不了我国社会经济发展战略目标的需求。根据“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针和“因材施教”原则,198...
关键词：高校 高等工程教育 少年班 教育学 
严谨与创新
《研究生教育研究》1989年第3期59-60,共2页宋文芝 韩雁洁 
华中理工大学于1985年开始招收少年班学生,面临着教育上的新课题,在短短两年半教学实践中,我们始终坚持严谨与创新相结合,不断摸索—条适应少年大学生成长的培养途径。
关键词：华中理工大学 学年制 物理教材 学分制管理 物理课 人才培养 课程讲授 心理活动 世界新技术革命 社会环境 
非智力因素在超常教育中的地位和作用被引量：1
《研究生教育研究》1989年第3期61-64,共4页宋文芝 
心理学家把人认识世界的心理活动特性分为智力和非智力两个范畴,智力通常指人的感知记忆力、观察力、抽象思维能力(包括想象力)、创造力。即:认识能力的总和。
关键词：智力因素 抽象思维能力 心理过程 活动特性 百科知识 教学效果 心理品质 心理活动 自满情绪 教育学者 
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