李颖

作品数：21被引量：45H指数：4
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供职机构：中南民族大学更多>>
发文主题：模糊语言批评话语分析政治SIFT图像配准更多>>
发文领域：语言文字自动化与计算机技术文学经济管理更多>>
发文期刊：《安徽工业大学学报（社会科学版）》《沈阳农业大学学报（社会科学版）》《中国西部科技》《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项中央高校基金更多>>
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语块教学法的教学应用研究——以“英语视听说”课程为例被引量：2
《英语广场（学术研究）》2023年第14期97-102,共6页李颖 魏琴 
“中南民族大学英语语言学及应用语言学团队”基金资助
语块教学法作为一类较新颖,不同于传统课堂教学的教学方法,可以有效提高学生学习英语的积极性。本研究选择了英语专业大一的两个班级作为受试对象,以“英语视听说”课程为例,采用课堂实验教学、问卷调查和访谈相结合的研究方法,探讨语...
关键词：语块教学法 “英语视听说”课程 预制语块 语言听说能力 
人际功能视角下看女权主义演讲的意义——以希拉里·克林顿和艾玛·沃特森的演讲为例被引量：1
《英语广场（学术研究）》2018年第12期8-9,共2页李颖 童琪 
"中南民族大学英语语言学及应用语言学团队"基金资助。项目编号:CSY15007影视类文化产品话语的批评隐喻分析
本文以希拉里·克林顿和艾玛·沃特森的两篇女权主义演讲为语料,以人际功能为理论框架,对比研究两位演讲者在同一主题下采用的相同和不同的语气系统、情态系统和人称系统所体现的人际意义,并探讨其原因,以帮助受众更好地理解演讲者的意图。
关键词：女权主义演讲 人际功能 对比研究 
从概念隐喻视角下的人物命名看《红楼梦》的思想被引量：4
《长春师范大学学报》2016年第11期133-137,145,共6页李颖 幸仁俊 
中央高校基金项目"影视类文化产品话语的批评隐喻分析"(CSY15007);"中南民族大学英语语言学及应用语言学团队"基金资助
概念隐喻理论认为隐喻是思维方式和认知手段,是从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射。本文选用《红楼梦》的720个人名作为语料,以概念隐喻为理论基础,探讨了《红楼梦》中人物命名所隐含的认知意义。
关键词：概念隐喻 人名 《红楼梦》 
武汉方言的语言特点及其同化现象分析被引量：1
《英语广场（学术研究）》2016年第12期38-40,共3页李颖 
项目编号:CSY15007影视类文化产品话语的批评隐喻分析。本研究获"中南民族大学英语语言学及应用语言学团队"基金资助
本文从音调、语音及词汇层面分析了武汉方言的语言特点和被普通话同化的现象,并探讨了同化可能导致的后果及原因,提出了保护武汉方言的重要性,以及实现武汉方言和普通话在武汉的和谐统一。
关键词：武汉方言 语言特点 同化现象 
从批评话语分析视角看房地产广告的文化诉求被引量：3
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2014年第4期500-502,共3页李颖 
中央高等学校专项资金社会科学青年项目(CSQ11024)
批评话语分析是一种全新的语篇研究方法,是以揭示语言、权利和意识形态的潜在关系为目的的分析工具。本研究以2012年和2013年23则房地产广告为语料,以系统功能语言学的及物性系统、语气—情态系统和主位系统为分析框架,揭示房地产广告...
关键词：批评话语分析 房地产广告 系统功能 文化诉求 意识形态 
概念整合理论对意象诗歌隐喻象似性的阐释——对宋凯西《迷失的姐姐》的认知解读
《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》2012年第6期77-80,85,共5页李颖 
中南民族大学中央高校基本科研业务费专项基金项目"诗歌意象的认知语言学研究"(CSY11026)系列成果之一
隐喻象似性是认知语言学的研究范畴,借助第三物隐喻达到符号与对象的象似。概念整合理论能解释各个层次意义构建的认知活动。运用概念整合理论分析了宋凯西的《迷失的姐姐》中隐喻象似性的认知运作过程,为意象诗歌的认知构建提供了理据...
关键词：隐喻象似性 概念整合 意象诗歌 认知运作 
多目标场景下的显著物体提取
《计算机工程》2012年第17期209-213,共5页马志峰 李颖 郑芳 高智勇 
国家自然科学基金资助项目(60972158);中南民族大学中央高校基本科研业务费专项基金资助项目(czy12012)
已有获取显著区域的方法存在不能适应实际物体的大小、包含冗余信息及应用范围有限的问题。为此,提出一种多目标场景下的显著物体提取方法。对基于空间的计算模型得到的显著图进行聚类,将多目标场景划分为多个单目标的子场景,在子场景...
关键词：显著物体 场景分割 聚类 视觉注意 注意转移 
电影预告片的互动意义的构建研究——以《金陵十三钗》的预告片为例被引量：2
《电影文学》2012年第9期87-88,共2页刘昕 李颖 
第三批中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目编号:CSQ11022)
互动意义是多模态理论中的一个分析框架,和功能语法中的人际意义一样,体现了与交际对象的关系。本研究以Kress和Van Leeuwen创建的视觉语法中的互动意义为理论基础,通过对预告片镜头的分析和整理,发现预告片的镜头中,参与者与观众之间...
关键词：预告片 镜头 多模态语篇 视觉语法 互动意义 
任务教学法运用于《英语时文阅读》的实验研究被引量：2
《海外英语》2012年第4X期25-27,共3页李颖 
该研究探讨了任务教学法在英语专业二年级学生《英文时文阅读》课程中的应用,研究了学生英语时文阅读能力在任务教学模式下的发展情况。测试和问卷调查实验结果表明:任务型教学方法增强英语专业的大学生的阅读水平;对英语专业大学生的...
关键词：任务教学法 英语时文阅读 阅读水平 综合能力 
基于视觉注意模型的SIFT图像配准算法研究被引量：2
《现代科学仪器》2012年第2期13-18,共6页李颖 郑芳 陆雪松 高智勇 
国家自然科学基金项目(61002046)
针对SIFT配准算法提取图像特征点较多,配准点冗余,容易误配,存储空间大,匹配耗时多等缺点,根据认知心理学的相关理论,提出一种基于视觉注意模型的SIFT特征提取算法,并应用于复杂背景下的多目标图像配准。本算法首先利用视觉注意模型提...
关键词：图像配准 视觉注意 显著目标 SIFT特征 最近邻法 
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