汪海霞

作品数：51被引量：56H指数：4
导出分析报告
供职机构：江苏警官学院更多>>
发文主题：公安机关依法行政法治理念邓小平和谐社会更多>>
发文领域：政治法律文化科学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《黑龙江高教研究》《江苏警官学院学报》《南京师大学报（社会科学版）》《教育发展研究》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金资助项目江苏高校优势学科建设工程资助项目国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论法治公安建设状况评估的机制构建
《公安研究》2024年第9期12-17,共6页汪海霞 缪文升 
大数据技术是以数据为特征的信息技术,已逐渐渗透到各个行业和业务领域,通过共享和融合,能够快速实现资源的整合配置,从而提高政府相关部门的数据分析能力,收集和深挖能力。大数据以存、管、用方式实现在警务变革中的运用。但如何将大...
关键词：大数据时代 法治公安建设 评估指标 
论公安工作现代化的数字化与法治化被引量：3
《公安研究》2023年第9期5-10,共6页汪海霞 
公安工作现代化是法律制度、数字技术在公安系统广泛运用的现代化,是数字公安与法治公安建设的“同频共振”。数字法治公安建设反映出数字公安与法治公安双向融合过程,数字化理念与法治化理念的深度融合,体现了以技术维度赋能法治维度...
关键词：公安工作现代化 数字化 法治化 
大数据时代高校大学生个人信息安全意识的养成被引量：5
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2019年第10期41-44,共4页汪海霞 
“十三五”江苏省重点建设学科建设工程资助项目及江苏高校哲学社会科学重点项目“大学生网络安全法治意识的养成教育研究”(2017ZDIXM041)
大数据时代的云存储与深度计算,使大学生的言和行均被收集、存储、利用并正在成为被数字化的"数字人"。但是,由于信息安全意识严重不够,导致因为个人信息泄露而引发诸多不安全的后果。大学生个人信息安全意识的养成,必须从安全心理、安...
关键词：大数据时代 个人信息安全 养成教育 
社会主义核心价值观融入法治公安建设全过程初论被引量：2
《山东警察学院学报》2017年第6期145-150,共6页汪海霞 缪文升 
江苏高校优势学科建设工程(PAPD)资助项目;"十三五"江苏省重点建设学科建设工程资助项目;江苏警官学院警察法治学术创新团队的阶段性研究成果
要将社会主义核心价值观有机融入法治公安建设,必须借助法律法规的明确性及刚性特质向社会传导正确价值取向,既要关注两者之间的"表",更要关注其"里";既要关注两者之间的形式合理性,更要重视其精神内涵的融合,从而把社会主义核心价值观...
关键词：社会主义核心价值观 法治公安 执法 监督 规则意识养成 
论高校法治文化认同的养成教育被引量：3
《理论导刊》2016年第6期97-100,共4页汪海霞 
江苏高校优势学科建设工程(PAPD)资助项目阶段性成果
高校法治文化养成教育旨在强化高校师生对法治的价值、功能、地位和性质的认识,提升高校师生法治意识、法治思维、法治理念、法治信仰素养,其建设过程是通过外在环境的教育与熏陶、内在要求的锻造,使高校师生将法治理念、法治思维、法...
关键词：高校法治文化 法治理念 法治思维 法治信仰 
高校生态法治文化教育的语义及其运行机制被引量：1
《广西社会科学》2016年第6期224-228,共5页汪海霞 
江苏高校优势学科建设工程(PAPD)资助项目
生态法治文化建设需要通过相对完善的立法、执法、司法等法治程序达致,而完善的社会主义法治体系也同样为生态法治文化建设提供有力的保障。在高校大学生生态文化教育的要素中,法治文化应该成为应有之义。为此,高校应开展多种形式的生...
关键词：生态法治文化 生态教育系统 生态法治理念 
警察执法责任清单制初论
《公安研究》2016年第5期73-77,共5页汪海霞 
本文为江苏高校优势学科建设工程（PAPD）资助项目、公安部重点课题《警察权法治化的指标体系研究》阶段性成果.
权力部门推进“责任清单”目的就是要告诉相对人，法无授权不可为，法定职责必须为，就是梳理职能部门职责，落实责任主体，理顺职责关系，完善加强事中事后监管的制度措施。为此，公安机关必须以过错责任为基本原则，以过错推定责任原...
关键词：警察执法 责任清单 归责原则 法治公安 
基于社会治理的教育政策制定的回应机制被引量：4
《现代教育管理》2015年第8期29-33,共5页汪海霞 
国家社科基金一般项目"包容性增长中的不平等及其法律应对研究"(14BFX139);江苏高校优势学科建设工程(PAPD)资助项目
在治理语境中的教育政策制定,是一种以各种利益相关者的广泛参与为基础,以实现与教育政策相关的不同主体间利益"最大公约数"为宗旨。教育政策制定的回应机制是一个完整的过程,由回应主体、回应客体、回应渠道、回应反馈等方面构成。设...
关键词：社会治理 教育政策 回应机制 
警察执法权力清单制略论
《公安研究》2015年第3期55-58,共4页汪海霞 
制定警察执法权力清单，旨在规定警察权的“家底”和“边界”；晒出警察权力清单，目的是为了破除警察权力的神秘感。警察权力清单制的本质是明确警察执法权力的边界，实现“法无许可不可为”的有限警察治理模式，让警察机关在有限度的...
关键词：警察权力清单 权责一致 法治公安 
基于矫正正义的教育资源公平配置探析
《广西社会科学》2014年第5期198-201,共4页汪海霞 
江苏高校优势学科建设工程(PAPD)资助项目(苏政办发[2011]137号)
教育公平缺失问题的解决有赖于合理的顶层设计和完善的制度保障。一部相对完善的制度不仅包含给予每个主体平等的起跑线,更应该关注由于制度设计、个体差异和占有资源等原因引发的结果不公正,并通过矫正性制度设计,确保结果的相对公正...
关键词：矫正正义 教育公平 制度设计 政府责任 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部