渠珍

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供职机构：山东师范大学第二附属中学更多>>
发文主题：学习动机初中英语二语习得高职高专高效课堂更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字更多>>
发文期刊：《和田师范专科学校学报》《呼伦贝尔学院学报》《中学生英语（中旬刊）》更多>>
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“协作互动”打造初中英语高效课堂
《中学生英语（中旬刊）》2015年第5期6-6,共1页渠珍 
从国家的各项教育改革措施中可以发现初中英语课堂上的协作互动理论依据，各地的教学实际情况也决定了合作式课堂的必要性。“协作互动”的课堂遵循趣味性、主动性、有效性和平等性等基本原则，包括课前的准备、引导与调拨、情境创设、...
关键词：协作互动 初中英语 原则 高效 
动机因素与第二语言习得——调动冷漠型学生的学习动机
《和田师范专科学校学报》2007年第5期119-120,共2页渠珍 刘波 
为了调动冷漠型学生的学习动机,本文从非智力因素在第二语言习得中的作用出发,进而分析动机作为期望值的结果,旨在从动机的角度帮助第二语言老师和学习者改善其教学和学习方式。
关键词：二语习得 动机因素 冷漠型学生 期望价值 
主位结构理论与英语写作教学
《呼伦贝尔学院学报》2007年第4期103-105,共3页渠珍 
在英语学习过程中,随着新课程改革的推进,写作在试卷中的考查比重不断增大。本文探讨如何利用主位结构理论来帮助学生更好地了解作文在主位系统中所呈现的语言特征,从而更有效地对学生进行相应的写作指导。
关键词：主位推进 主住推进模式 写作教学 
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