熊莉

作品数:7被引量:3H指数:1
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供职机构:武汉大学留学生教育学院更多>>
发文主题:汉语教学对外汉语教学语义特征老师教学语言更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《安阳师范学院学报》《黄冈师范学院学报》《海外华文教育》《学习月刊》更多>>
所获基金:中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
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建立“汉语思维”的教学理念被引量:1
《安阳师范学院学报》2014年第6期130-133,共4页熊莉 
在汉语教学中,汉语为母语的教学者应该科学地运用直接法教学,针对学生需求,利用学生特点,建立"汉语思维"的教学理念,为学生创造、提供"全汉语"的语言环境,有意识地培养学生"汉语思维"的习惯。这正是发挥以汉语为母语的教师的优势,利用...
关键词:直接法 汉语教学 汉语思维 教学理念 
对外汉语流行语教学的规范性探究
《大理学院学报(综合版)》2014年第7期87-90,共4页熊莉 
从流行语自身特点、留学生需求和汉语教学大纲、汉语教材滞后等来看,对外汉语教学中流行语教学的必要性不容忽视。加强流行语教学的规范性就要首先从数量范围上进行规范,同时,教学中注重流行语使用场合的教授。
关键词:对外汉语教学 流行语 规范性 
汉语教学中的教学反思传统
《学习月刊》2014年第2期92-93,共2页熊莉 
随着我国对汉语教学事业的重视,以及国内外学习汉语者的日益增多.汉语教学研究的深度和广度不断提高.
关键词:汉语教学 教学反思 传统 教学事业 教学研究 学习汉语 国内外 
副词“各”的语义特征分析和语义类型考察
《黄冈师范学院学报》2013年第4期62-64,共3页熊莉 
学界对"各"的词性界定存在分歧,对其副词用法的研究也不太多。我们对国家语委2000万字的现代汉语语料库的语料进行检索,排除典型的不是副词用法的句子,共得到618个带"各"的句子。除去"各V各的"的固定格式,共得到543句,记为"S=A+各+V+P"...
关键词:现代汉语 副词“各” 语义特征 语义类型 
基于语料库的“各V各的N”的考察
《现代语文(下旬.语言研究)》2013年第4期47-48,161,共2页熊莉 
"中央高校基本科研业务费专项资金"资助 项目编号:201111101020002~~
通过对国家语委现代汉语语料库的考察,发现"各V各的N"格式中,动词V大半以上是"有";少数特殊形式可以根据上下文情况,省略"N"或"的"。在语义上,"各V各的N"格式具有部分差异性、整体关联性和意义上的描写性或评说性的特点。使用时,总是出...
关键词:各V各的N 句法特征 语义特征 使用环境 语料库 
留学生初级阶段的教学语言被引量:2
《学习月刊》2012年第8期120-121,共2页熊莉 
一、问题的提出现实生活中对外汉教老师常常遇到这样的问题:当和别人谈起自己的工作,一听说我们是对外汉语教师.教外国人学汉语的.别人一定会感叹.那您的英语一定很棒啊。
关键词:教学语言 留学生 对外汉语教师 现实生活 老师 英语 
关于对外汉语教学用字典的实用性问题
《海外华文教育》2008年第4期57-61,共5页翟汛 熊莉 
编写一部好的字典,应该兼顾针对性、实用性、科学性三个方面,而编写一部对外汉语教学用字典,就更需要注重其实用性了。本文将就实用性问题从三个方面谈谈我们的看法:1.收字数量与实用性的关系;2.释文繁简与实用性的关系;3.检索方式与实...
关键词:对外汉语教学 字典 实用性 
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