贺丹为

作品数：5被引量：21H指数：3
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达尔克罗兹音乐教学法对高师钢琴教学的启示
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第8期00060-00061,82,共3页夏圆圆 贺丹为 
埃米尔?雅克?达尔克罗兹是著名的瑞士音乐教育家,他创立了“体态律动”教学法。本文从达尔克罗兹音乐教学法入手,深入分析了该教学法的特点,进而分析了把该教学法融入进高师钢琴教学体系的可能性,以期达到促进教学的目的。
关键词：达尔克罗兹 体态律动 高师钢琴 音乐教育 
高师钢琴教学中对中国作品的选用及鉴赏被引量：3
《北方音乐》2017年第16期103-104,111,共3页贺丹为 
钢琴作为高师音乐教育的重要内容，在引入和接受西方优秀钢琴音乐作品的同时，更应该从本民族优秀音乐文化的融合与渗透中提升高师学生的音乐素养，增强对不同音乐审美的体验。中国钢琴作品与中国音乐文化具有紧密关联性，也是民族音乐...
关键词：高师 钢琴教学 中国音乐作品 选择与鉴赏 
探析民国时期的钢琴教育及钢琴音乐文化被引量：2
《音乐探索》2015年第1期128-130,共3页熊旭 贺丹为 
钢琴教育在世界已经有数百年的历史。中华民国政府建立后,教育部门正式将"乐歌"作为中小学课堂的必修课,钢琴教育及钢琴音乐文化很快成为当时社会文化生活的重要内容。
关键词：民国时期 钢琴文化 钢琴教育 
钢琴教学中学生乐感的培养被引量：10
《音乐探索》2006年第3期86-90,共5页熊旭 贺丹为 
缺少音乐美感,缺少情感魅力,是当前学生钢琴弹奏中普遍存在的问题。在钢琴教学过程中,注重学生的情感体验和情感实现能力的培养是一个值得研讨的课题。本文就钢琴教学中如何培养学生的乐感这一问题进行了探讨,并结合作者的教学经验提出...
关键词：钢琴教学 培养 音乐感 
谈即兴演奏与变奏在钢琴即兴伴奏教学中的运用被引量：6
《音乐探索》2003年第4期82-83,共2页何虑 贺丹为 
在钢琴即兴伴奏的教学中,进行即兴伴奏和变奏的训练可以有效地提高钢琴伴奏的即兴创作能力。
关键词：即兴演奏 变奏 钢琴即兴伴奏教学 即兴创作能力 演奏技能 教学方法 
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