即兴演奏

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爵士萨克斯即兴演奏能力的培养路径探析
《当代音乐》2025年第4期16-18,共3页夏雨 
在爵士乐中,萨克斯管乐器扮演着举足轻重的角色。其独特的音色和出色的表现力使其在爵士乐的舞台上无可匹敌。萨克斯的音质深邃且富有情感,为爵士乐的演奏增添了独特的魅力。此外,爵士乐的一大特色就是其即兴演奏的特质,这也是萨克斯在...
关键词：爵士萨克斯 即兴演奏 能力培养 
从规范到自由:钢琴即兴演奏能力的培养与提高
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》2025年第2期68-72,共5页赵宁 
钢琴即兴作为一项实用技能,具有即时性与非预设性、创作与表演的同步性、规则与自由的平衡性、互动性与合作性、实用性与艺术性的统一等诸多特点,那么如何培养与提高即兴演奏能力?在厘清作曲与即兴、即兴演奏与即兴伴奏关系的基础上,把...
关键词：钢琴 即兴演奏 即兴伴奏 旋律即兴创作 和声即兴编配 爵士乐 
学前教育专业学生钢琴儿歌伴奏创编能力培养路径探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期064-067,共4页张浩浩 
学前教育日益重视音乐素养的培养,钢琴儿歌伴奏创编能力已成为学前教育专业学生必须掌握的重要技能。为了提升学生的音乐综合素质,满足个性化教学需求,并增强其课堂教学能力,本文对钢琴儿歌伴奏创编能力的培养路径进行了系统研究。研究...
关键词：学前教育专业 钢琴儿歌伴奏 创编能力 即兴演奏 
高校钢琴即兴演奏能力培养的策略分析
《当代音乐》2025年第2期142-144,共3页刘紫芊 汪茜 
即兴演奏能力不仅是钢琴演奏艺术中不可或缺的一部分,还是学生学习钢琴演奏技术过程中的重要能力和挑战。此项能力的培养不仅有利于提升他们钢琴演奏技术的综合运用能力,还能激发他们的艺术创造力,使他们在现场演奏时展现出卓越的应变...
关键词：高校 钢琴教学 即兴演奏 能力培养 
爵士音乐家约翰·柯川即兴演奏特色分析
《艺术教育》2025年第1期153-156,共4页安航 
浙江音乐学院科研项目成果,项目编号:2024KL009。
约翰·柯川是爵士乐史上最出色的音乐家之一,其即兴演奏风格独特,某种程度上掩盖了其作曲才能。他突破性地熟练运用各种调式,成为自由爵士的先锋,对其后爵士乐的发展作出了重要贡献。文章以爵士音乐家约翰·柯川为研究对象,结合柯川生...
关键词：约翰·柯川 爵士音乐家 即兴演奏 
利用《卡农》进行钢琴即兴演奏教学的研究
《戏剧之家》2025年第1期163-165,共3页王烨 
钢琴即兴演奏作为一种音乐表现形式,既考验演奏者的技巧,又考验其音乐素养和创造力。《卡农》作为一首经典的西方音乐作品,具有丰富的和声、明确的结构和完善的形式,将其应用于钢琴即兴演奏教学,既能帮助学生掌握基本的音乐理论知识,又...
关键词：《卡农》 钢琴即兴演奏 原则 教学方法 
在爵士乐即兴演奏中萨克斯属和弦的不同声响色彩的选择
《当代音乐》2024年第12期144-146,共3页李澜凯 
随着爵士乐渐渐在我国流行起来,许多高校都将爵士乐教育加入了音乐教学的课程中。爵士乐从诞生之初就在不断吸收各类音乐元素与文化特征,经历一百多年的发展,现在的爵士乐已经演变成了风格种类繁多的世界性艺术,早已不再是单一的表演形...
关键词：萨克斯 即兴演奏 爵士乐 爵士乐理论 
无忧宫:忘却忧愁之地
《群言》2024年第11期57-60,共4页郑实 
1747年5月,约翰·塞巴斯蒂安·巴赫到波茨坦觐见普鲁士国王弗里德里克大帝。国王让巴赫即兴演奏几曲,巴赫精彩的应对使国王对巴赫的音乐天赋深为惊讶。但他最后还给巴赫出了个难题,希望能难住他。巴赫也许看出了国王的意图,虽然他可以...
关键词：音乐天赋 即兴演奏 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫 莱比锡 波茨坦 普鲁士 国王 
AI时代,警惕声音被克隆
《新农村》2024年第10期39-39,共1页张英贤 
数字科技与声乐艺术深度融合,会擦出怎样的火花?在人工智能(AI)的加持下,我们已经可以利用AI作曲、编曲、即兴演奏辅助,完成一首歌曲的创作;也可以通过AI提取片段式声音进行声音克隆,让声音被“造”出来……而这也容易在声音的真伪判别...
关键词：北京市科协 科技创新发展 不安全感 深度融合 即兴演奏 数字音乐 做好准备 AI 
高中音乐教学中钢琴即兴伴奏的实践
《教育》2024年第30期44-46,共3页周春丽 
随着新课改的深入,高中阶段将培养学生全面发展作为新的教育目标。音乐作为一门艺术课程,在培养学生道德情操、审美能力、价值观念等方面发挥着不可替代的作用。钢琴充满技巧的即兴演奏方式及优雅的音色,不仅可给人带来明朗的音乐感受,...
关键词：高中音乐教学 有效教学策略 钢琴即兴伴奏 即兴演奏 新课改 思想倾向 音乐感受 道德情操 
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