吕刚

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外语教学必须转变观念破旧立新
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2005年第1期47-48,共2页吕刚 
多年来，我国外语教学存在不少问题——传统的教育模式“黑板＋粉笔”，教师疲于奔命，学生“聋哑英语”，高分低能。这些向题由来已久，众所周知，外语教师界的改革呼声不绝于耳，却多流于形式。
关键词：外语 教学改革 转变观念 
提高成人外语教学质量的探讨被引量：1
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2003年第2期67-68,共2页吕刚 
外语教学的研究对象从根本上讲有三个层次。第一层次是本体论的研究，也就是哲学层面上的研究。它要弄清楚的问题有两个：第一是语言的本质。第二是语言学习的本质。而第二个问题是研究语言学习的本质，即语言学习理论。这个领域又可以...
关键词：成人教育 外语教学 教学质量 心理特征 学习观念 教学实践 
现阶段我国高校外语教学改革设想
《金融教学与研究》2003年第3期52-52,共1页吕刚 
关键词：中国 高校 外语教学 教学改革 教学机制 公共英语 
语言测试的基本原则和方法——浅析几种语言测试方法的利弊被引量：1
《教育与教学研究》1999年第4期76-80,共5页吕刚 
语言测试是外语教学中极其重要的组成部分,教师应懂得并根据语言测试理论去制作,评价和选用试题。同时应试者也可以通过对语言测试理论的学习懂得什么是语言测试的有效性,可靠性和可行性,以及怎样选择一个适合于自己的考试。
关键词：测试 测试的有效性 可靠性 可行性 
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