景红娜

作品数：5被引量：36H指数：2
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供职机构：徐州师范大学信息传播学院更多>>
发文主题：MOODLE网络教学环境网络教学网络环境基于智能代理更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中小学电教（综合）》《中国医学教育技术》《远程教育杂志》更多>>
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基于Moodle的深层学习研究被引量：32
《远程教育杂志》2011年第3期27-33,共7页景红娜 陈琳 赵雪萍 
教育部重点课题"成人终身学习资源建设研究"(编号:GKA103021);徐州师范大学2010年度研究生科研创新计划一般项目"网络教学环境下深层学习研究"(编号:2010YLB047)研究成果
现代化的教学手段为学习者带来了多样化的信息呈现方式,但却并没有从实质上提高学习效果。而深层学习因侧重知识的深层次加工,在理解的基础上学习知识并内化,受到了教育学者的关注。因此,研究什么是深层学习,深层学习的特征以及影响深...
关键词：深层学习 浅层学习 MOODLE 培养模式 
普通高校学生网络资源使用现状调研——以唐山师范学院为例
《中小学电教（综合）》2010年第10期21-25,共5页景红娜 赵雪萍 罗发奋 
一、前言 近十几年来，网络资源以其内容丰富、资源动态开放、互动性强、传播速度快等全新的特点，在全世界范围内以惊人的速度得到认可和利用。据华尔街日报报道，中国网民数实际已高达2．285亿，超过美国，成为世界第一。事实上中国...
关键词：资源使用 网络资源 唐山师范学院 高校学生 中国互联网 调研 现状 传播速度 
关于教育技术学逻辑起点的一点思考
《中国医学教育技术》2010年第4期337-340,共4页景红娜 
逻辑起点是学科理论体系的始自对象。文章在介绍逻辑起点的内涵及质的规定性基础上,讨论了逻辑起点与历史起点的关系以及逻辑起点与研究对象的关系。指出逻辑起点的探讨应在学科理论体系比较成熟之后进行;教育技术学逻辑起点的建立与其...
关键词：教育技术学 逻辑起点 历史起点 研究对象 理论体系 
基于智能代理的混合学习支持系统设计被引量：3
《江苏广播电视大学学报》2010年第4期10-13,共4页景红娜 陈琳 
混合学习提倡将传统学习与网络学习方式优势结合。将智能代理技术应用到混合学习之中,可以部分替代教师的工作,引导学生有效获取信息资源,简化教学设计和课程开发,同时能实现科学合理的评价。基于智能代理的混合学习支持系统的模型是通...
关键词：混合学习 智能代理 网络学习 面对面教学 
大学生网络阅读现状调查及其指导被引量：1
《中小学电教（综合）》2010年第5期37-40,共4页王健 陈琳 景红娜 
阅读是获取知识和信息的重要途径,对大学生合理知识结构和人文素养的培养具有重要意义。伴随着信息技术的飞跃式发展,传统的印刷书籍在知识信息传播中的垄断地位受到冲击,网络阅读应运而生。网络阅读也称＂网上阅读＂,是一种由文本的变...
关键词：网络阅读 阅读现状 大学生 调查 知识信息传播 知识和信息 人文素养 知识结构 
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