曾剑

作品数：27被引量：8H指数：1
导出分析报告
供职机构：潍坊工程职业学院更多>>
发文主题：《诗经》高职院校文化意象多元文化更多>>
发文领域：文学文化科学历史地理社会学更多>>
发文期刊：《民风》《西部现代职业教育研究》《北方文学（中）》《短篇小说（原创版）》更多>>
所获基金：山东省教育厅人文社会科学研究计划项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“三曹”诗文中琴意象的文化价值探析
《新乡学院学报》2024年第2期52-55,共4页曾剑 于洪亚 
2021年度山东省人文社会科学课题(2021-ZXDY-28)。
曹操、曹丕、曹植是建安文学的代表作家,他们在诗文中广泛应用了琴意象,他们的这一创作实践对后世产生了比较大的影响。曹操、曹丕、曹植三人生活的时代、身份地位、个人经历、思想情感等存在着差异,因此,他们的此类作品呈现出不同的特...
关键词：三曹 诗文 琴意象 游仙 述志 宴游 离忧 抒怀 
高职院校融合优秀校园文化提升育人实效研究——以潍坊工程职业学院为例
《知识经济》2023年第1期175-177,共3页肖明胜 曾剑 
2021年度山东省人文社会科学课题(经费资助)“融合优秀传统文化提升高职院校思政育人实效探索与创新研究”(编号:2021-ZXDY-28)。
高职院校作为“以文化人”的重要领域,应积极践行文化育人。潍坊工程职业学院努力建设体现新时代特色、高职特色、传统特色的校园文化,形成了“四轮驱动、多元协同”的文化育人模式。该模式为高职院校文化育人工程实施过程中的棘手问题...
关键词：高职院校 多元文化 协同育人 
高职院校融合优秀文化提升思政育人实效研究——以潍坊工程职业学院为例
《新时代职业教育》2022年第3期20-24,共5页肖明胜 曾剑 
2021年度山东省人文社会科学课题(经费资助)“融合优秀传统文化提升高职院校思政育人实效探索与创新研究”,课题编号:2021-ZXDY-28。
潍坊工程职业学院努力建设体现新时代特色、高职特色、传统特色的校园文化,形成了“四轮驱动,多元协同”的文化育人模式。融通精工实做的企业文化、续活态传承的非遗文化、弘扬正品塑行的传统文化、开展感恩主题的孝德文化、践行传承道...
关键词：高职院校 多元文化 协同育人 
融合非遗文化精髓打造高职院校工匠精神育人新高地
《时代人物》2022年第27期1-3,共3页曾剑 李玉 
山东省社会科学规划研究项目“融合优秀传统文化精髓培育高职学生工匠精神传承与创新路径研究”(课题编号:21CPYJ71)
针对高职院校而言,非遗文化传承对于培育高职学生工匠精神、劳动精神、劳模精神具有重要价值。潍坊工程职业学院通过一系列举措积极推动非遗文创特色产业发展,推动非遗文化与工匠精神、研究学习深度融合,成为齐鲁文化(潍坊)生态保护区...
关键词：非遗文化 高职院校 工匠精神 育人高地 
曹植诗文中的齐鲁文化意象研究
《鹿城学刊》2022年第3期8-11,40,共5页曾剑 李玉 
2021年度山东省人文社会科学课题(经费资助)“融合优秀传统文化提升高职院校思政育人实效探索与创新研究”(2021-ZXDY-28)。
曹植是建安文学重要的代表作家之一,他生于山东、长于山东、宦于山东、葬于山东,他的许多作品浸润了浓厚的齐鲁文化因素,包含了丰富的齐鲁文化意象。文章根据曹植的诗文内容,将齐鲁文化意象归纳为山川意象、人物意象、音乐意象等,这些...
关键词：曹植 诗文 齐鲁文化 意象 
曹植诗文中的齐鲁文化意象及文化价值研究
《花溪》2022年第25期0123-0125,共3页曾剑 傅萍 
2021年度山东省人文社会科学课题(经费资助)“融合优秀传统文化提升高职院校思政育人实效探索与创新研究”,项目编号:2021-ZXDY-28。
曹植是建安文学最重要的代表作家,其生于山东、长于山东、宦于山东、葬于山东,其多数作品浸润了浓厚的齐鲁文化因素,包含了丰富的齐鲁文化意象。根据曹植诗文内容,将其中的齐鲁文化意象归类为山川意象、人物意象、音乐意象、地名意象等...
关键词：曹植 诗文 齐鲁文化 意象 
高职院校融合优秀文化提升思政育人实效研究——以潍坊工程职业学院为例
《西部现代职业教育研究》2022年第3期7-11,共5页肖明胜 曾剑 
2021年度山东省人文社会科学课题(经费资助)“融合优秀传统文化提升高职院校思政育人实效探索与创新研究”,课题编号:2021-ZXDY-28。
潍坊工程职业学院努力建设体现新时代特色、高职特色、传统特色的校园文化,形成了“四轮驱动,多元协同”的文化育人模式。融通精工实做的企业文化、续活态传承的非遗文化、弘扬正品塑行的传统文化、开展感恩主题的孝德文化、践行传承道...
关键词：高职院校 多元文化 协同育人 
乡村振兴背景下校政合作培养乡村工匠实践路径探析被引量：1
《民风》2022年第8期26-29,共4页曾剑 张新丽 
山东省社会科学规划研究项目“融合优秀传统文化精髓培育高职学生工匠精神传承与创新路径研究”(课题编号:21CPYJ71)。
根据中办、国办印发《乡村建设行动实施方案》要求,山东省青州市住建局与潍坊工程职业学院加强校政合作,统筹推进城乡基础设施建设管护人才互通共享,强化人才技术标准支撑,探索建立乡村工匠培养和管理制度,实施“培育+管理+使用”全链...
传承非遗文化培育高职学生工匠精神创新与实践研究——以潍坊工程职业学院为例被引量：1
《陕西现代职业教育研究》2022年第3期130-132,共3页曾剑 李玉 
山东省社会科学规划研究项目“融合优秀传统文化精髓培育高职学生工匠精神传承与创新路径研究”;课题编号:21CPYJ71。
非遗文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华文明绵延传承的生动见证。针对高职院校而言,非遗文化传承对于培育高职学生工匠精神、劳动精神、劳模精神更具有重要价值。基于此,潍坊工程职业学院总结了近年来传承非遗文化培育学生...
关键词：非遗文化 高职学生 工匠精神 
疫情防控背景下高校舆情引导与处置对策研究
《时代人物》2022年第12期89-91,262,共4页曾剑 叶青 
山东省教育科学“十三五规划”2020年度课题“公共卫生突发事件背景下高校舆情引导处置机制及对策路径研究”;课题编号:2020ZC380
新冠肺炎疫情在全球肆虐两年多来,对社会经济发展各方面带来了诸多影响。对于高校舆情管理工作者而言,疫情使舆情形势更加复杂化,对舆情引导与处置工作提出了更严峻的挑战。针对疫情防控对高校易发舆情进行科学研判,建立科学有效的舆情...
关键词：疫情防控 高校 舆情 引导与处置 对策 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部