柳艳

作品数：9被引量：25H指数：3
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供职机构：红河学院商学院更多>>
发文主题：财务管理专业CEO丰富度内部控制企业更多>>
发文领域：经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《技术与市场》《商场现代化》《财务与会计》《科研管理》更多>>
所获基金：云南省应用基础研究基金云南省哲学社会科学规划项目云南省教育厅科学研究基金国家自然科学基金更多>>
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CEO职能经历丰富度对企业创新质量的影响被引量：12
《科研管理》2023年第1期173-182,共10页段云龙 柳艳 吴广伟 
国家自然科学基金项目(71663058,2017—2020);国家自然科学基金面上项目(72274165,2022—2025);云南省应用基础研究重点项目(2018FA037,2018—2021);云南省哲学社会科学规划项目(YB2018073,2018—2021);云南省教育厅项目(2018JS465,2018—2021)。
在构建以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新格局中,大力提升企业自主创新能力,形成国家战略科技力量,是跑出创新发展“加速度”的当务之急。在实现科技自立自强与强化国家战略科技力量的双轮驱动下,企业创新质量成为理论界...
关键词：CEO职能经历丰富度 创新质量 融资约束 内部控制 
国有企业内部审计转型发展的几种思维被引量：4
《财务与会计》2018年第13期63-63,共1页柳艳 赵俊 
（一）战略思维国有企业的内部审计不仅服务于企业内部发展需要，还要承载国家发展的综合战略布局和区域经济发展使命，因此应将内部审计摆在实现国家、区域及企业多重战略的高度上，从长远、全局的角度去思考内审工作的时期功能定位，...
关键词：企业内部审计 转型发展 战略思维 国有企业 区域经济发展 风险管理 国家发展 内审工作 
财务管理专业开放式立体化实践教学体系构建的思考
《黑龙江教育（理论与实践）》2018年第1期69-70,共2页柳艳 曾秋梅 
实践教学体系是人才培养方案中关键的组成部分,其好坏直接影响着培养对象的实践能力与水平。财务管理专业属于社会属性较强的实践性专业,实践教学体系的设计质量对人才培养的水平更是至关重要。基于多方合作与资源共享,本文在对"开放式"...
关键词：开放式 立体化 要点 
本科院校财务管理专业实践教学的困境探析
《技术与市场》2017年第10期232-233,共2页柳艳 
财务管理是一门实践中的艺术,对从业人员的职业素质和综合能力有较高的诉求。国内财务管理专业人才培养的现状与市场实际需求的背离,推动了改革的不断发展。在改革的过程中,实践教学是重中之重。不少高校也意识到了这一问题,但改革结果...
关键词：财务管理专业 实践教学 困境 
应用型大学建设中的《审计学》课程实训教学内容设计——以“基于工作过程”的财务报表审计为例被引量：3
《技术与市场》2015年第11期248-249,251,共3页柳艳 
应用型大学的转型建设中,课程教学改革对深化应用型人才的培养,不仅是基础步骤,更是关键的环节。以《审计学》课程的实训教学内容之一——财务报表审计为研究对象,积极探索基于工作流程导向的审计教学设计,力图实现学科型与技能型人才...
关键词：应用型 实训教学 设计 
国有控股上市公司内部控制环境探讨
《中国审计》2015年第21期58-59,共2页柳艳 
本论文受云南省教育厅一般项目《云南省基层行政事业单位内部控制存在的问题及创新对策研究》（项目编号：2014Y464）资助
公司法人治理结构存在缺陷、组织机构设置不合理、内部审计机构职能缺失、缺乏良好的人力资源管理系统，导致国有控殴上市公司的治理水平逊于非国有控股公司，因此有必要从强化对内部控制的认识。完善公司治理结构、强化考评和监督制度...
关键词：国有控股上市公司 内部控制环境 人力资源管理系统 公司法人治理结构 组织机构设置 内部审计机构 国有控股公司 公司治理结构 
成熟期企业转型发展的一种路径——多元化战略的实施被引量：3
《商场现代化》2012年第1期9-11,共3页柳艳 吴广伟 
多元化战略并不是企业成功的法宝,也没有点石成金的本领,在过去的六十年间,全球企业对其产生了异乎寻常的热情和不懈的探索,但是市场中表现出的惊人的失败率给人当头一棒,实务界和理论界逐渐回归理性。本文从成熟期企业实施多元化战略...
关键词：成熟期企业 优势 陷进 问题 
自愿性信息披露的效用分析
《商业会计》2012年第2期46-48,共3页夏桂香 柳艳 
自愿性信息披露作为投资者的一种有效的补充信息来源,越来越受到投资者的充分重视。本文分析了上市公司自愿性信息披露的目标,自愿性信息披露的质量特征及自愿性信息披露满足投资者某种需要的能力,并提出相关建议,以期通过对这一问题的...
关键词：效用 自愿性信息披露 目标 
提高审计学教学效果的有效途径探讨被引量：3
《沈阳教育学院学报》2011年第2期48-50,共3页柳艳 
分析了影响审计学教学的主要因素。提出了运用启发式教学,激发学生的学习兴趣;运用案例教学,加强理论与实践结合;慎重选择教材,充分发挥教材的工具职能等提高审计学教学效果的方法。
关键词：审计学 因素 途径 
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