财务管理专业

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相关机构:哈尔滨华德学院广西外国语学院福建师范大学吉林工程技术师范学院更多>>
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长三角新文科教育专业认证与课程思政一体化推进路径探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期041-044,共4页张洁慧 
2023年宿迁学院“专业认证”专项教学改革研究课题《长三角新文科教育专业认证与课程思政一体化推进路径探索与实践--以财务管理专业为例》的研究成果。
在教育部将课程思政纳入高等教育评价体系的背景下,结合《长三角新文科教育专业认证标准(2023版)》的要求,本文基于专业认证逆向设计与正向实施原则,探讨财务管理专业培养目标中思政育人目标的确立,目标维度的细化,多维课程思政体系的搭...
关键词:长三角新文科教育专业认证 课程思政 财务管理专业 
数智化背景下高职大数据与财务管理专业课程教学改革研究
《经济师》2025年第3期221-222,224,共3页蒲丽斯 
广东省民办教育协会2024年度民办高校科研课题(编号:GMG2024153);2024年广州现代信息工程职业技术学院校级质量工程项目(项目名称:数智化背景下Python在财务中的应用教学改革与实践);2022年广州现代信息工程职业技术学院校级质量工程项目(编号:XDJG2022B01)。
目前高职的大数据与财务管理专业课程存在学生不会灵活运用课程教学的知识,没有真正地对接企业实际工作;课程教学的内容不能满足我国实际的财务工作需要;传统的教学方式,不能很好地激发学生学习源动力等问题,导致学生毕业后不能很好地...
关键词:生成式人工智能 大数据与财务管理 PBL教学改革 
基于财务管理专业的创新型人才培养模式改革与实践研究
《赤峰学院学报(自然科学版)》2025年第3期75-78,共4页黄凯迪 黄晶晶 汪玉芳 
2022年度安徽省高等教育省级质量工程项目(2022jyxm1270);安徽省质量工程教学创新团队项目(2022cxtd117);安徽省质量工程重点教育教学改革项目(2022jyxm1272)。
当前,传统财务管理专业人才培养模式已难以满足经济社会对高素质复合型人才的需求。本文从分析财务管理专业人才培养的现状出发,对创新型人才的内涵进行系统剖析。在此基础上,提出从知识构建、能力提升、素质塑造三个层面优化培养目标,...
关键词:财务管理 创新 人才 培养模式 
“三全育人+数智化”下财务管理专业课程体系改革研究
《现代商贸工业》2025年第5期172-174,共3页钱莉 代彬 刘猛 
四川外国语大学2023年校级教学改革项目“‘思政引领+数智化’背景下财务管理专业实践教学体系的探索与实践”(JY2380260);重庆市2022年高等教育教学改革研究项目“新文科视域下商科专业产教融合、协同育人机制创新与平台建设实践”(223243);重庆市2024年高等教育教学改革项目“人工智能时代财经人才数字素养培育路径研究”(244075);四川外国语大学2022年校级教学改革项目“基于‘对分+BOPPPS’组合的《公司战略与风险管理》全流程线上教学模式实践研究”(JY305015042);四川外国语大学2022年校级教改“基于课程思政的《会计学基础》课程教学改革实践研究”(JY2296244)。
本文研究“三全育人+数智化”的背景下,财务管理专业课程体系改革的必要性,剖析了传统财务管理专业课程系统改革存在的问题,主要从财务管理课程体系、实践教学体系和师资3方面进行了重点分析,提出希望通过构建“三全育人+数智化”的财...
关键词:三全育人 数智化 课程体系改革 
案例教学法在财务管理专业课程教学中的应用研究
《中国管理信息化》2025年第6期230-232,共3页李笑 段姝 周炜 
2020年度苏州科技大学课程思政示范专业“财务管理”专业建设项目(2020SZZY-5);2020年度苏州科技大学“财务管理”一流课程建设项目(712030050)。
在技术进步与新时期发展的大背景下,需要深入研究财务管理专业课程的教学改革,以满足社会发展对高层次应用型、综合型财务人员的需求。在教学中实施案例教学法是必然选择,但在具体方法实施过程中,仍然存在缺少教学案例、案例选取不当、...
关键词:案例教学法 财务管理专业 课程教学 案例库 
以梦为马勇毅前行用心浇灌财会之花
《财务与会计》2025年第6期22-22,共1页王珍琳 
时光知味,岁月沉香,转眼已是我从事财务工作的第十八载。作为一名财务人员,我用数字语言记录企业经营故事、描绘发展蓝图,在陪伴企业成长的同时,也在挑战中不断获得成长力量。美丽邂逅成就敬业进取的初心对我而言,从事财务工作可以说是...
关键词:财务管理专业 理科生 财务知识 第一印象 会计专业 我的母亲 外语专业 财务人员 
应用型本科财务管理专业混合式教学模式构建研究
《进展》2025年第4期134-136,共3页张晓梅 
重庆市教育科学规划课题“基于SPOC运用的课堂混合式教学模式实践与探索”,编号:2019-GX-141;重庆市教委人文社科重点项目“双循环下重庆数字经济与制造业融合发展研究”,编号:21SKGH229。
在教育信息化的背景下,传统的教学方式已不适应应用型本科学生的学习需求,亟须进行混合式教学模式的改革。本文旨在探讨应用型本科财务管理专业混合式教学模式的构建策略和实施路径。通过深入分析混合式教学的特色和优势,结合财务管理...
关键词:混合式教学模式 财务管理专业 构建路径 
基于OBE理念的财务管理专业应用型人才培养模式探究
《白城师范学院学报》2025年第1期110-114,共5页张文新 杜洋 李克 
吉林省教育科学“十四五”规划课题“高校会计专业课与思政课协同育人体系建设研究”(GH22458)。
财务管理专业应用型人才培养模式亟需适应社会发展要求。OBE理念强调学生的学习成果和能力发展,文章通过阐述OBE理念融入财务管理专业应用型人才培养的重要性,分析财务管理专业人才培养模式存在的问题,将OBE理念融入财务管理专业应用型...
关键词:OBE理念 人才培养模式 财务管理专业 
OBE理念下财务管理专业“多元统计分析与SPSS应用”课程教学创新探究
《商业会计》2025年第3期142-145,共4页韩冬 
2024年河南工学院管理学院教育教学改革研究与实践项目“大数据分析技术在财务管理专业教学中的实践路径研究”(项目编号:GLXY-2024004);河南工学院博士科研启动经费(项目编号:KQ2105)。
大数据时代,财务管理专业教学要与数据科学相结合,以提升学生数智化财务管理能力。教师团队依据河南工学院学科基础与学生特征,有针对性地设置了“多元统计分析与SPSS应用”课程。该课程历经两年教学周期,形成了“线上+线下”及“理论+...
关键词:财务管理专业 高等教育 OBE理念 “多元统计分析与SPSS”课程 
民办高校财务管理专业应用型人才培养模式实践能力提升的路径探索研究
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》2025年第2期100-103,共4页陈艳 
随着社会经济和科学技术不断发展,企业对财务管理人才的实践能力要求越来越高,实践教学的重要性日益凸显。民办高校开展财务管理专业应用型人才培养工作时,必须紧跟时代发展步伐,优化完善实践教学环节,提升学生的实践能力,以满足现代企...
关键词:民办高校 财务管理 应用型人才培养 实践能力 提升路径 
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