龙银成

作品数：40被引量：52H指数：3
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供职机构：南京信息职业技术学院更多>>
发文主题：高职就业大学生职业院校测量方法更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《江苏高职教育》《湖北成人教育学院学报》《太原城市职业技术学院学报》《吉林广播电视大学学报》更多>>
所获基金：中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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基于CiteSpace的高校学生党建研究现状与趋势分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期41-44,共4页吴园园 陈小波 龙银成 
南京信息职业技术学院校级基金项目“‘空间融合’的高职院校学生党建班建设研究”(YS20220501)。
为分析新时代高校学生党建研究现状与趋势,更好地服务高校育人工作,利用CiteSpace软件对CNKI数据库中2012-2021年共10年关于高校学生党建研究的385篇文献进行可视化分析,梳理了新时代高校学生党建研究现状,探究了高校学生党建研究热点...
关键词：高等学校 基层党建 大学生 可视化分析 
农文旅融合发展推进革命老区乡村振兴研究——基于江苏省Y地区1市7县2区的调研
《改革与开放》2022年第19期41-47,共7页孙妙凝 王军 龙银成 倪晓涵 
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划资助项目“乡村振兴背景下农文旅融合发展模式探究”(项目编号:202113112029Y);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“新时期青年大学生参与乡村文化振兴的实践路径研究”(项目编号:2021SJB0298)阶段性研究成果。
乡村产业结构的不断升级使农文旅游产业融合发展模式成为推动革命老区乡村振兴的新路径。从供给侧选取与江苏省Y革命老区与农文旅关联的农户、企业、政府机构,从需求侧选取Y革命老区与农文旅关联游客作为研究对象,抓取旅游网站、App等...
关键词：农文旅 乡村振兴 革命老区 融合发展 
专业需求导向的高职“工业机器人技术基础”课程改革被引量：3
《职业教育研究》2020年第10期60-65,共6页单以才 龙银成 
江苏省第五期333高层次人才培养项目“高职院校工业机器人技术专业复合型应用创新人才培养机制探索与实践”(项目编号:201812)。
作为高职制造类专业群的一门共享课程,“工业机器人技术基础”对培养智能制造类复合型应用创新人才具有重要的支撑作用。为了实现专业群内各专业人才的培养目标,在深入剖析高职院校“工业机器人技术基础”教学现状的基础上,提出以专业...
关键词：专业群 共享课程 工业机器人技术基础 课程改革 
高校资助体系的历史沿革、现状及展望
《江苏高职教育》2019年第4期76-80,101,共6页龙银成 沈许龙 陈亚铭 单以才 
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度“学生资助专项”课题“提升就业竞争力视角下的家庭困难学生精准资助体系创新研究”(编号:2016-ZX0110-00117);江苏省高等学校后勤协会、江苏省高校学生公寓管理与物业管理专业委员会2018年度课题“接收‘一带一路’沿线国家留学生高校的宿舍社区建设与育人实践研究——以南京信息职业技术学院为例”(编号:2018-GW-005)。
研究梳理分析了新中国成立以来的高校资助政策体系的发展脉络和现状特征,并基于对规律性经验和实践的考量,指出我国高校资助政策体系应该在家庭经济困难学生的全方位资助体系的构建背景下,重视高校资助工作,在“立德树人”这一根本任务...
关键词：贫困生 资助体系 历史沿革 展望 
全员育人理念下学业导师制的实践与创新被引量：10
《淮南职业技术学院学报》2019年第4期100-101,共2页沈许龙 龙银成 
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度“学生资助专项”课题“提升就业竞争力视角下的家庭经济困难学生精准资助体系创新研究”(项目编号:2016-ZX0110-00117)
全员育人理念下高校学业导师制是人才培养的重要举措,但这一制度实施过程中还存在一些问题。结合实践,尝试通过实行师生双选、明确各自权力义务;强化“五导”模式、细化工作内容目标;打造学业团队、发挥学生主体作用;量化考核指标、完...
关键词：全员育人 学业导师制 实践 创新 
社会主义核心价值观统领下的高职生社会参与能力创新培养
《延边教育学院学报》2018年第1期86-89,共4页龙银成 顾新春 黄璜 
2014年度江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目"基于现代职业教育体系构建的高职生社会参与能力创新研究"的阶段性研究成果之一;项目编号:2014SJB299
随着经济全球化和科学技术的飞速发展,在高等教育中融入社会主义核心价值观,对大学生社会参与能力的培养有着重大理论和实践意义。为了培养社会适应能力,提高参与性,时代需要高职学生把社会主义核心价值观作为自身的精神追求,并在社会...
关键词：社会主义核心价值观 高职 社会参与能力 
高职学生社会参与能力与有效机制研究
《中国校外教育》2017年第10期86-86,100,共2页龙银成 黄璜 顾新春 
2014年度江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目<基于现代职业教育体系构建的高职生社会参与能力创新研究>的阶段性成果之一;项目编号:2014SJB299;2014年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题<法治视野下的高校学生事务管理创新研究>的阶段性成果之一;项目编号:14FYHLX32
新时期、新常态,当代的中国社会正经历一场历史性的变革,这必将对当代大学生的认知、心理等产生深远的影响,进而使其在观念、价值标准、行为方式等方面发生转变。因此,积极正确地引导大学生开展丰富的社会参与活动,是提升其社会参与能...
关键词：高职 社会参与能力 机制 人的全面发展 
法治视野下的高校学生事务管理创新研究被引量：1
《开封教育学院学报》2017年第2期146-147,共2页龙银成 刘鑫燕 季金华 陈亚铭 赵苍丽 
2014年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题"法治视野下的高校学生事务管理创新研究"(项目编号:14FYHLX32);2014年度江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目"基于现代职业教育体系构建的高职生社会参与能力创新研究"(项目编号:2014SJB299)
随着我国政治经济和社会的发展,法治化进程不断深入,全民的法律意识也日益增强,思想活跃的大学生表现得尤为突出,这点可以从近年来发生在学校权力和学生权利间的冲突事件中得到验证。本文以高校学生事务管理中学校与学生间的关系为切入...
关键词：法治 学生事务管理 创新 
建立行业企业参与的教育质量评价制度
《教育教学论坛》2016年第18期256-257,共2页龙银成 顾新春 孙卫明 
2015年度全国学校共青团研究课题"基于现代学徒制试点的提升高职院校共青团社会实践育人成效模式研究"的阶段性研究成果之一(项目编号:2015LX114)
高等职业院校的教育质量直接决定着受教育者能否在结束学业后符合行业企业需求,而通过行业企业参与到高等院校的教育质量评价制度的建立中来对于促进人才就业、满足企业需求具有重要意义。基于此,本文主要对建立行业企业参与的教育质量...
关键词：行业企业 参与 教育质量评价 制度 
工学结合有效模式及政策制度研究
《教育教学论坛》2016年第17期218-219,共2页龙银成 顾新春 黄璜 孙卫明 
2014年度江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目"基于现代职业教育体系构建的高职生社会参与能力创新研究"的阶段性研究成果之一(项目编号:2014SJB299)
工学结合的方式是我国教育改革中非常重要的一个举措,使学生既可以在学校学习理论知识又可以在企业进行技术操作。"工"和"学"相统一是非常重要的,而本文主要分析了工学结合政策制度的重要性、工学结合所面临的问题以及有效模式,为日后...
关键词：工学结合 有效模式 政策制度 学校 企业 
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