缪秋菊

作品数：36被引量：142H指数：7
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供职机构：苏州经贸职业技术学院更多>>
发文主题：缂丝校企合作高职院校织物面料更多>>
发文领域：轻工技术与工程文化科学艺术经济管理更多>>
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新经济形势下纺织印染企业谋求发展的途径探究被引量：2
《现代工业经济和信息化》2017年第22期12-13,26,共3页缪秋菊 
纺织印染行业作为传统行业之一,在新经济形势下如何发展是人们关注的重点。文章对我国纺织印染行业的发展现状与存在的问题进行了分析,并对新形势下纺织印染企业如何发展提出了意见和建议。
关键词：纺织印染 新形势 发展 
杆织法平纹地经起绒纵条纹织物的设计与试织被引量：1
《上海纺织科技》2016年第11期32-33,49,共3页缪秋菊 
探讨了杆织法平纹地经起绒织物的设计方法。概述了杆织法平纹地经起绒织物的组织与结构设计、纹样设计。以"回"字形杆织法平纹地经起绒织物为例,分别介绍了组织设计、色纱排列、织物上机参数,并试织了小样。试织结果表明,通过起绒杆与...
关键词：杆织法 经起绒 纵条纹织物 设计 
丝绸防皱整理剂MY-01的应用
《上海纺织科技》2015年第10期10-12,56,共4页缪秋菊 
2014苏州市科技支撑计划(工业)项目(SG201433)
防皱整理剂MY-01主要由苯乙烯、丙烯酸及丙烯酸丁酯聚合而成,其应用于真丝织物上具有较好的防皱效果。对MY-01的防皱性能进行了综合测试分析,得出了较佳的MY-01应用参数如下:MY-01最佳用量为12 g/L,在60℃下处理30 min,烘干后,在150℃...
关键词：真丝 防皱整理 整理剂 合成 
高职院校校企合作实践模式的简述与启示被引量：1
《教育与职业》2014年第29期163-164,共2页李俊飞 缪秋菊 邵琳艳 
国内高职院校开展校企合作的途径逐渐形成了六种表现形式。文章经过认真梳理,总结和提炼出高职院校实施校企合作的三种主要实践模式:政府主导型、行业指导型和企业参与型。为完善高职院校的校企合作办学机制,仍需要解决多层次规章制度...
关键词：高职院校 校企合作 实践模式 
苏州缂丝文化技艺保护与传承探析被引量：14
《丝绸》2014年第2期76-79,共4页缪秋菊 
苏州市社会科学应用研究课题项目(13-C-22)
缂丝作为苏州地区具有代表性的非物质文化遗产之一,目前却面临着前所未有的生存危机。通过分析缂丝行业出现的后继专业人才缺乏、产品应用领域局限、流通市场缺失规范等现状,认为应该积极探索与开拓各种路径及形式,架构从体制管理到技...
关键词：缂丝 文化技艺 非物质文化遗产 传承 丝绸 
高职院校国际化应用型人才培养的现状及对策被引量：11
《职业时空》2013年第8期59-61,64,共4页缪秋菊 邵琳艳 李俊飞 
2011年江苏省高等教育教改研究立项课题一般项目(2011JSJG391)
培养国际化应用型人才是高职院校深化内涵发展,走特色发展之路的突破口。目前我国高职院校国际化应用型人才培养水平还处于初级阶段。分析了影响高职院校国际化应用型人才培养的因素。针对这些影响因素,提出了创新运行机制、改革课程体...
关键词：高职院校 国际化应用型人才 人才培养 对策 
校企合作在纺织高职院校中的运行模式初探
《辽宁丝绸》2012年第3期48-49,共2页吴惠英 缪秋菊 
讨论校企合作人才培养模式的内涵及主要特征,简述校企合作过程中企业参与的重要性以及在纺织高职教育过程中的运行模式。
关键词：校企合作 人才培养模式 高职院校 
构建高职“师资资源共享”校企合作机制的思考被引量：3
《扬州教育学院学报》2012年第2期58-60,共3页李俊飞 缪秋菊 邵琳艳 
2010年-2011年中国职业技术教育学会科研规划课题(253324)
目前高职院校实施校企合作中,还面临着诸多的师资困境,影响了校企双方的合作程度。本文全面分析了校企合作师资困境产生的内在原因,并提出了建立政行企校参与的师资队伍机制、区域共享的兼职教师信息平台、多元形式的师资业务提升路径...
关键词：师资资源共享 校企合作 机制 
高职院校基于“人才资源共享”的校企合作机制探析被引量：10
《职业技术教育》2012年第8期61-63,共3页缪秋菊 邵琳艳 李俊飞 
中国职业技术教育学会2010-2011年科研规划课题<高职院校"人才资源共享"校企合作机制研究>(编号:253324);主持人:缪秋菊
"人才资源共享"校企合作机制是学校师生与企业人士共同参与办学过程的一种人才培养方式,具有人才资源充分共享、校企互动合作更加深入、职业素质核心凸显,以及校企文化融合提升等特点。高职院校在开展"人才资源共享"校企合作过程中,必...
关键词：校企合作 高职院校 人才资源共享 人才培养模式 机制 
基于教学团队建设 凸显“工商融和”办学特色
《幸福生活指南（高等职业教育）》2011年第11期35-37,共3页缪秋菊 
2009年江苏高等教育教改研究重点课题（“工商融和”人才培养模式的实践与研究课题编号2009-3-32）.
江苏省高等学校纺织品检验与贸易优秀教学团队的建设，根据其区域经济格局和本校办学实际以及人才培养思路，通过教育教学质量工程的整体架构与建设，进一步凸显了学院“工商融和”的办学特色，有效提高了教学团队整体素质，为学院的特...
关键词：教学团队建设 凸显 工商融和 办学特色 
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