耿燚

作品数：14被引量：10H指数：2
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发文领域：文化科学艺术哲学宗教更多>>
发文期刊：《河北师范大学学报（教育科学版）》《教育与职业》《课程教育研究》《职业时空》更多>>
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依托校内外双向培养,构建应用型音乐教育人才培养质量评价体系
《中国民族博览》2017年第5期37-38,共2页韩梅 耿燚 杨敏 丁晨 
北京联合大学应用型高等教育发展研究中心资助的校级教育科学研究项目“应用型高校音乐教育人才培养质量评价体系研究”之成果
提高应用型人才培养质量的重要方式之一是校内外双向培养.鉴于我国目前还未建设成统一的校内外产教融合的应用型音乐教育人才培养质量评价体系.本文主要运用层次分析法,构建这一体系.
关键词：校内外双向培养 音乐教育人才培养质量 评价体系 
培养终身学习的“全能音乐家”
《中国音乐教育》2016年第1期12-16,共5页耿燚 
安妮·费耐尔（Anne Fennell）女士目前任教于美国加州＂使命＂维斯塔（Mission Vista）高中,表演艺术系主任,作曲课教师。她是＂国家核心音乐艺术标准委员会音乐分部＂的团队成员,国家音乐教育协会安理会成员,学区课程标准、课程创造...
关键词：音乐家 终身学习 全能 培养 美国加州 教育协会 课程标准 表演艺术 
愿意
《通俗歌曲》2015年第3X期1-1,共1页吴宏兰 耿燚 
关键词：间步 你我 
论如何利用网络课堂实现高师发展性钢琴教学评价被引量：1
《北方音乐》2013年第4期9-10,共2页耿燚 
北京联合大学教育教学研究与改革项目资助项目
科学的、合理的评价是现代高师钢琴教育中重要的环节之一。本文从分析高师钢琴教学评价的现状与发展入手，对如何运用现代网络课堂实现对学生更全面的、公正的评价进行了探索。
关键词：高师 钢琴教学评价 网络课堂 发展性评价 
古典和爵士的完美融合 尼古拉·凯帕斯汀《变奏曲》Op.41分析与演奏被引量：1
《音乐创作》2012年第5期162-163,共2页耿燚 
尼古拉·凯帕斯汀是近十年才逐渐被音乐爱好者喜爱的当代优秀作曲家和钢琴演奏家，他的作品将截然不同的两种音乐语言，古典与爵士，巧妙、完美地融合。《变奏曲》Op．41是他风格成熟时期的钢琴作品，集中体现了他创作的音乐美学思想。...
关键词：尼古拉·凯拉斯汀 传统曲式 爵士 《变奏曲》 
奇妙的和谐——解析尼古拉·凯帕斯汀《变奏曲》Op.41中古典与爵士元素的融合
《北方音乐》2012年第8期47-48,共2页耿燚 
尼古拉·凯帕斯汀是近十年才逐渐被发掘并被音乐爱好者喜爱的当代优秀作曲家和钢琴演奏家。《变奏曲》Op.41是他风格成熟时期的钢琴作品,鲜活的体现了他古典与爵士元素完美融合的音乐创作风格。本文从调性、结构、和声等方面,对该作品...
关键词：尼古拉·凯帕斯汀 古典 爵士 融合《变奏曲》 
在高职开设音乐治疗专业的调查与研究
《课程教育研究》2012年第14期109-110,共2页姚聪燕 耿燚 
音乐治疗最早始于美国,目前世界上已有几百个国家开展音乐治疗,仅美国就有近百所大学设有音乐治疗专业。在我国,虽然在学科建设、学术研究和临床应用等方面,都还处在较为初级的阶段,但近几年来,随着人们生活质量的提高、对心理健康的日...
关键词：高职教育 音乐治疗 职业培训 就业模式 
钢琴学习过程中运动损伤的成因与对策
《北方音乐》2012年第5期6-7,共2页耿燚 
运动损伤是钢琴学习过程中常见的问题。本文结合运动解剖学的理论，对钢琴运动损伤的成因进行了分析，并根据自身的教学经验，提出了预防和治疗钢琴演奏运动损伤的建议。
关键词：钢琴 运动损伤 解剖学 成因 对策 
高职钢琴课程的现状与改革研究被引量：4
《北方音乐》2011年第11期94-95,共2页耿燚 
钢琴课程作为高职音乐专业学生所必修的专业课程之一，其教学质量和教学效果关系着整个人才培养目标的实现。目前，高职层次钢琴课程教学的整体状况不尽人意。本文从课程目标、教学内容、授课方式、评价体系、教材、师资等方面，对高职...
关键词：高职 钢琴 分层教学 评价体系 
关于高职开办动漫游戏音乐制作专业的思考
《教育与职业》2011年第2期117-118,共2页耿燚 赵华 
北京市优秀人才培养资助项目"拓展高职音乐专业培养方向的研究与实践"的阶段性研究成果(项目编号:2008ID0502200241)
文章对高职院校如何依托北京地域经济大力发展动漫游戏产业的背景,结合自身的办学条件,调整办学思路,开办动漫游戏音乐制作专业方向,培养社会急需的人才问题进行探讨。
关键词：高职教育 地方经济 动漫游戏音乐制作 
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