刘桂花

作品数：17被引量：20H指数：2
导出分析报告
供职机构：武汉软件工程职业学院更多>>
发文主题：高职资源共享厚板轧制干扰信号气缸更多>>
发文领域：文化科学机械工程金属学及工艺自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《宽厚板》《现代职业教育》《武汉工程职业技术学院学报》《北京工业职业技术学院学报》更多>>
所获基金：湖北省职业教育科学研究课题湖北省教育科学规划课题湖北省教育科学“十二五”规划课题武汉市市属高等学校科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于工作室教学模式的机械设计与制造专业教学改革实践与探索被引量：1
《武汉工程职业技术学院学报》2022年第3期88-91,共4页杨宋 张磊 刘桂花 林利芬 
湖北省高水平专业群建设项目“武汉软件工程职业学院工业机器人技术专业群建设”。
以武汉软件工程职业学院机械设计与制造专业的教学改革为例,从企业式管理模式、模块化课程体系以及有效的教学方法和考核方式等方面介绍了工作室教学模式的具体实施途径,为高职院校机械类专业教学改革提供参考。
关键词：工作室教学模式 教学改革 项目式教学 
基于“双创”的高职《3D打印技术》课程评价模式与教学方法研究被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2021年第3期30-32,共3页杨宋 张磊 付娟娟 杨帆 刘桂花 
武汉市教育科学规划2016年规划课题《基于“双创”的高职机械类<3D打印技术>课程体系改革》的研究成果(项目编号:2016C264)
该文围绕专业人才培养目标,结合专业知识能力和"双创"能力的培养需求,依据课程要求和教学内容,构建了融合"双创"、形式多样、主体多元的课程评价模式,探索了项目式教学、翻转课堂、以赛促学等相结合的课程教学方法体系。
关键词：“双创” 《3D打印技术》 教学方法 评价模式 
基于“双创教育”的高职机械类《3D打印技术》课程内容构建被引量：3
《武汉工程职业技术学院学报》2020年第4期102-104,共3页张磊 付娟娟 杨帆 杨宋 刘桂花 
武汉市教育科学规划2016年规划课题“基于‘双创’的高职机械类《3D打印技术》课程体系改革”(课题编号:2016C264)。
从课程内容建设与双创教育有机融合的角度设计制定了基于“双创”的高职机械类《3D打印技术》课程教学内容;论证了对课程内容的有效设计是促进双创教育与专业教育融合的有效途径;探索了“专业能力要求”与“双创意识培养”相结合的课程...
关键词：双创教育 3D打印技术 课程内容 
机械手气动程序气控系统干扰信号分析及处理
《机械工程师》2019年第3期99-100,102,共3页袁小会 蔡逸飞 刘桂花 付娟娟 刘小宁 
湖北省教育厅科学研究项目(B2015377)
气动程序气控系统凭借良好的抗强磁性、抗强辐射性等优点,被广泛用于自动化生产线。其可靠性直接影响自动化生产线的经济稳定运行。干扰信号的分析及消除处理是复杂气动程序气控系统设计的关键,也是设计的难点。为了提高复杂气动程序气...
关键词：气控系统 干扰信号 顺序动作 
教、学、做一体化模式在液压实训课中的探索与实践
《现代职业教育》2018年第34期225-225,共1页刘桂花 
高职教育的首要任务就是培养有一定理论知识基础,且有很强的实践操作能力的创新型人才。液压专业不仅理论性很强,相较而言,它的实践性也很强。在教学过程中,应该以理论知识作为基础,重新构建理论与实践相结合的教学体系,全面实施'教、...
关键词：教、学、做一体化 液压 实训课 实践 
多气缸气动程序电控系统设计被引量：2
《机械工程师》2018年第3期100-103,共4页袁小会 蔡逸飞 刘桂花 刘兵 程婧璠 
湖北省教育厅科学研究计划指导性项目(B2015377)
气动机械手是自动化生产线上常用的自动化装置,通常用于物料的抓取和转移,降低劳动者工作强度,提高生产效率。机械手各方向的运动均由气缸驱动,由于气缸数目较多,且各气缸的动作步骤重复交叉,所以在不同的步序线上会出现相同的控制信号...
关键词：电气控制系统 干扰信号 气动回路 顺序控制 
基于澳大利亚“能本教育”的中高职课程衔接设计被引量：1
《北京工业职业技术学院学报》2016年第4期62-65,共4页高淼 刘桂花 
2014年湖北省教育科学"十二五"规划课题(2014B383)
研究澳大利亚TAFE理念及特色,并且借鉴"能本教育"的TAFE课程设置,对数控技术专业中高职的课程设置进行创新,构建以能力为本位的数控课程体系。让学生参与课程开发体系,实现课程衔接体系开发多元化,开发能力为本位的课程教学设计,编写以...
关键词：能本教育 TAFE课程 中高职课程衔接 
高职精品资源共享课程建设初步探索与实践——以高职《机械设计基础》课程为例被引量：2
《亚太教育》2016年第36期157-158,共2页刘桂花 
以高职《机械设计基础》课程为例,对精品资源共享课程建设的措施、建设内容和成效进行了初步的探索和实践。
关键词：精品资源共享课 措施 内容 成效 
高职制造类精品资源共享课建设探索被引量：2
《武汉工程职业技术学院学报》2016年第1期82-84,共3页程婧璠 刘兵 袁小会 刘岑 刘桂花 高淼 
武汉市教育局重点教研项目(2015032)
《模具CAD/CAM》精品资源共享课是我校全国骨干校重点专业建设的一个重要组成部分,是学生、教师和企业的共同需要。本文针对课程建设团队、课程建设、课程建设实施、课程考核、课程资源、课程效果评价等方面对高职制造类模具专业核心课...
关键词：模具专业核心课程 精品资源共享课 建设 
基于Pro/E弯角盖的注射模设计
《现代职业教育》2016年第12期42-42,共1页程婧璠 袁小会 刘桂花 
武汉市教育局重点教研项目(项目编号:2015032)的研究成果
介绍了一种弯角盖塑料零件的注射模设计。我国弯角盖塑料模具设计也在进行不断的优化,使得弯角盖塑料模具结构更加合理,加工过程更简便,加工工艺更良好,并将其有效地运用到实际生产生活中。利用Pro/E软件对弯角盖塑料进行了模具设计。
关键词：弯角盖 塑料模具 模具设计 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部