梁琼芬

作品数：2被引量：4H指数：1
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供职机构：华中师范大学数学与统计学学院更多>>
发文主题：高年级小学生代数思维高一学生解题过程教育实习更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《当代教育理论与实践》《数学通报》更多>>
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从多角度谈数学是什么
《当代教育理论与实践》2015年第3期182-184,共3页梁琼芬 
对"数学是什么"的思考,是对数学本质的思索,是当数学知识掌握到一定高度时对数学的反思,这种反思同时有助于更深刻地认识数学。从古至今,对数学的定义很多,它们都一定程度地描述了数学的特点。要从简短的定义中认识数学的全概并不实际,...
关键词：数学 发展 方法 对象 真理 
高一学生数学语言转换情况的调查分析被引量：4
《数学通报》2015年第3期33-35,40,共4页梁琼芬 曹丽华 
1问题的提出在数学教育实习中发现，学生解题过程受阻常常是因为不理解题意，未能由题目中的语言文字反应到数学的理解层面．而当试图帮助学生分析题目中关键词的数学意义时，他们恍然大悟，获得解题的关键突破．
关键词：数学 语言转换 学生 高一 解题过程 教育实习 语言文字 关键词 
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