李勇江

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我国高等职业教育评估历史及未来发展趋势被引量：1
《中国高等教育评估》2022年第2期6-11,共6页宫文飞 李勇江 李志义 
一、我国高职教育评估历史回顾(一)国家层面的探索与推动从20世纪90年代中期,原国家教委开始研究对高职高专人才培养工作进行评估,设计出台了《普通高等专科学校教学工作合格评估方案》和《普通高等专科学校教学工作优秀评价方案》,并于...
关键词：高等专科教育 成人高等教育 高职高专教育 三教统筹 高职教育 优秀评价 评估制度 专科学校 
我国高等职业教育评估历史及未来发展趋势被引量：13
《高教发展与评估》2022年第2期24-32,I0003,共10页宫文飞 李勇江 李志义 
我国高等职业教育评估先后经历了规范办学、强化内涵、满足社会需求三个发展阶段,并且从单一的外部质量保障体系发展到内外结合的全面质量保障体系。结合国内外教育评估的经验与高职教育自身规律特点,从评估模式、评估动力机制、评估标...
关键词：高等职业教育 教育评估 悉尼协议 评估标准 评估模式 评估动力 
搭建创新创业教育平台 培养学生创新创业能力被引量：19
《中国高校科技》2015年第3期72-74,共3页杨为群 李勇江 
2010年,教育部发布了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,提出将创新创业教育课程纳入大学生课堂教学,同时全面实施＂本科教学工程＂——国家级大学生创新创业训练计划。2012年,教育部《关于全面提高高等...
关键词：就业指导服务 夏季达沃斯 教育平台 训练计划 人才培养 课程平台 建设平台 教育教学经验 精品教材 成果展示 
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