杨芳

作品数：34被引量：405H指数：11
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供职机构：西安体育学院社会体育与休闲体育系更多>>
发文主题：体育学校体育阳光体育体育教师休闲体育更多>>
发文领域：文化科学经济管理语言文字医药卫生更多>>
发文期刊：《哈尔滨体育学院学报》《体育科学研究》《体育科技文献通报》《教育与职业》更多>>
所获基金：国家体育总局体育哲学社会科学研究项目面向21世纪教育振兴行动计划陕西省科技攻关计划更多>>
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休闲体育在改善民生、促进社会和谐稳定中的文化价值研究被引量：1
《运动》2014年第10期7-9,6,共4页杨芳 陈鹤星 
2012年度国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(课题编号:1683SS12076)
本研究以大众的休闲生活为切入点,运用文献资料法、逻辑分析法,从民生和建设和谐社会2个层面剖析休闲体育与个体、社会发展的关系,把握社会转型期大众休闲体育的实态,不断提升人们的生命质量和生活品位,促进个体身心和谐发展,构建人类...
关键词：休闲体育 生命质量 生活品质 和谐稳定 文化诉求 
大学生休闲体育教育的价值审视
《体育世界》2014年第2期90-92,共3页代蓓 杨芳 
2012年度国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(1683SS12076)
休闲体育教育是一种集创造性、表现性、娱乐性和开放性为一体的通过体育活动不断满足学生个性发展的教育。理想的休闲生活需要教育,当代大学生休闲生活失落呼唤休闲教育的正确引导。本文运用文献资料法、专家访谈法等,以大学生进行休闲...
关键词：大学生 休闲教育 休闲体育 价值 
新时期我国体育核心价值观的提炼
《才智》2013年第23期321-321,共1页杨芳 
陕西省科技攻关项目(项目号:2012KRM116);西安体育学院学院院管资助课题
新时期我国体育核心价值观的提炼,必须要准确体现社会主义核心价值体系的本质,准确体现体育的本质,必须与中国传统体育精神、红色体育精神和当代中国体育精神结合起来,吸取奥林匹克精神及人类体育文明中的一切优秀价值成分,同时具有高...
关键词：体育核心价值观 体育核心价值体系 提炼 
高等体育院校大学生对政治理论课认知的调查分析
《教育与职业》2011年第30期118-119,共2页杨芳 
高等体育院校的思想政治理论课教学应该准确把握大学生的思想脉络,增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。调查研究大学生对思想政治理论课的认知,可以全面而深入地把握影响思想政治理论课教学效果的因素,为思想政治理论课教学的...
关键词：高等体育院校 思想政治理论课 认知 调查分析 
当代马克思主义大众化与“概论”课教学改革
《教育与职业》2011年第21期147-148,共2页杨芳 
当代中国马克思主义大众化的提出为高校政治理论课教学改革提供了新的思路",概论"课教学应该以当代马克思主义大众化为目标和主线,不断增强时效性,积极主动做好中国特色社会主义理论体系的宣传和普及工作,培养社会主义事业合格建设者和...
关键词：当代马克思主义 大众化 高校政治理论课 教学改革 
体育课程呼唤人文精神的回归被引量：2
《体育科技文献通报》2010年第8期117-119,共3页朱杰 王晓霞 杨芳 王军 
教育愈来愈明显的专业化趋势所引发的问题引发了课程教育改革中人们对于人文精神回归的呼唤。人文精神和体育之间关系甚为密切,人文精神是体育教育的思想基础和指导精神,体育教育则是人文精神的形象体现。在对于传统体育教育问题反省的...
关键词：人文精神 体育课 教学改革 
阳光体育——西北学校体育发展的契机与使命被引量：6
《运动》2010年第3期65-66,85,共3页杨芳 高海利 
本文运用文献资料、逻辑推理、比较分析等研究方法,分析了阳光体育运动在全国范围内全面展开之际西北学校体育发展所面临的契机与挑战,并从社会学和文化学的视角剖析了其所肩负的文化使命。
关键词：阳光体育 学校体育 西北地区 契机 使命 
体育隐蔽课程的功能与价值探析
《哈尔滨体育学院学报》2009年第6期66-68,共3页朱杰 王晓霞 杨芳 王军 
体育隐蔽课程在促进学生掌握知识、发展智力、提高活动效率,激发学生的学习兴趣和动机,陶冶精神、磨练意志等方面可以补充显性课程的不足,显现出完善体育教育,提高体育教学的系统性、整体性,提高学生学习的积极性,提高学生思想品德发展...
关键词：体育隐蔽课程 体育教育 功能 价值 
阳光体育与学生体育兴趣的培养被引量：1
《体育世界》2009年第5期52-53,共2页王怀虎 杨芳 魏玉琴 
阳光体育运动是目前学校体育发展的重点,直接关系到青少年的健康成长,关系到国家和民族的未来。兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,实践证明:影响学生参加体育运动的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣,本文试图从...
关键词：阳光体育 学生体育 兴趣培养 
阳光体育运动的局限与超越——由阳光体育运动开展的误区引发的思考被引量：46
《天津体育学院学报》2009年第2期155-157,共3页杨芳 高海利 
运用文献资料法、逻辑推理法、比较分析法等研究方法,分析了开展阳光体育运动的价值,提出:体质健康不是阳光体育的唯一价值,还应包括社会价值和精神价值;其次,学生体质健康问题不是阳光体育运动的开展能够完全解决的问题,应该引起家庭...
关键词：阳光体育 体质健康 学生 误区 
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