高等体育院校

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新时代背景下我国高等体育院校高水平教师队伍建设研究
《体育科技文献通报》2025年第1期185-187,100,共4页张庆芬 
江苏高校哲学社会科学研究项目(项目编号:2023SJYB0385)。
在新时代背景下,我国高等体育院校面临着教育目标、环境和对象的新变化,这要求教师队伍必须具备更高的思想水平和教学水平。为了培养这样一支高水平的教师队伍,各高等体育院校都在积极探索有效的途径。本文采用文献资料法、逻辑分析法...
关键词：体育院校 高水平教师队伍 困境 路径 
崇德 砺能 笃学 拓新 河北体育学院:四十载以体育人 新时代续谱华章
《党史博采》2024年第12期F0003-F0003,共1页李海舰 
燕赵大地,沱之滨,1984年,第一批学子进入河北体育学院,这所河北省独立建制的本科普通高等体育院校开启了自己栉风沐雨、勤耕励行、以体载德、固本铸魂的为党育人、为国育才征程,至今已走过四十春秋。40年来,河北体育学院坚持大体育观和...
关键词：高等体育院校 河北体育学院 独立建制 育人为本 办学理念 学训结合 校训 崇德 
体育专项课课程思政教学评价模型与体系构建研究
《北京体育大学学报》2024年第11期113-123,共11页张明 王严淞 徐亚楠 吴勇 
国家社会科学基金项目“我国群众体育、竞技体育、学校体育协同发展研究”(项目编号:23BTY002);北京体育大学本科教学改革创新项目“高等体育院校运动项目课程思政教学评价体系的构建与实施”(项目编号:BSUJG2022KSZA01)。
为保障高校体育课程思政质量,开发体育专项课课程思政教学评价模型并以排球专项课程为案例,建构相应的指标体系。通过专家访谈、德尔菲法、层次分析法以及模糊综合评判法等研究方法构建了包括教学设计评价(design evaluation)、教学实...
关键词：高等体育院校 运动项目 课程思政 评价模型 评价体系 
新时代高等体育院校的使命担当与发展战略——基于西安体育学院的改革实践
《西安体育学院学报》2024年第5期561-567,共7页李富生 
新时代高等体育院校承担着为强国建设培育高层次体育人才的历史重任。面对新形势,要把握高等教育立德树人是根本、办学特点须明确、人才培养最关键的新要求,以强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、社会协同力、国际影响力全面提...
关键词：新时代 高等体育院校 使命担当 发展战略 改革实践 
竞赛驱动下高等体育院校舞蹈表演专业实践育人价值、机制与路径探索
《体育科技文献通报》2024年第10期191-193,216,共4页马梦琦 王美 
2023年北京高等教育本科教学改革创新项目“一流专业建设背景下舞蹈表演专业实践教学创新研究”(项目编号:202310029003)。
本文采用文献资料法、调查法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,在分析高等体育院校舞蹈表演专业教育现状的基础上,对竞赛驱动下高等体育院校舞蹈表演专业实践育人机制与路径进行探讨。研究认为,竞赛驱动下高等体育院校舞蹈表演专业...
关键词：竞赛驱动 高等体育院校 舞蹈表演专业 实践育人机制 路径 
新形势下高等体育院校创新创业人才培养工作研究
《区域治理》2024年第23期0229-0231,共3页艾振国 邵长坤 安婧 
现阶段,人们对健康生活方式的需求在不断增加,这也为体育行业的健康发展提供了新的机遇。近年来,健身房蓬勃涌入市场,对私人教练的需求明显增加,体育专业大学生也获取了较大的就业空间。因此,在高等体育院校中,需要科学开展创新创业教育...
关键词：高等体育院校 创新创业 人才培养 策略 
“体育强国”“健康中国”战略背景下高等体育院校就业工作研究被引量：1
《中国大学生就业》2024年第7期53-61,共9页谢军 董建锋 
2024北京高校国防动员和后备力量建设立项课题(项目编号:GFDY202435)的研究成果。
本文聚焦“促进高质量充分就业”的新时代新征程就业工作新定位、新使命,在“体育强国”和“健康中国”的战略框架下深入分析高等体育院校人才培养和就业工作,通过对政策、社会环境、大众需求等维度的解读和分析,强调高等体育院校人才...
关键词：体育强国 健康中国 体育院校 就业 人才培养 
体医融合驱动下高等体育院校体育教育专业课程体系构建
《冰雪体育创新研究》2024年第12期82-84,共3页房虹微 刘涛 张璞 
2023年佳木斯大学教育教学改革研究项目《“体医融合”背景下高等体育院校体育教育专业课程体系构建研究》(2023JY4-18)。
该文旨在探讨体医融合在高等体育院校的重要性,针对当前体育教育专业课程存在的挑战提出解决方案。通过开发跨学科课程,培养学生综合素质;设置实践性课程,让学生亲身体验融合实践;配备多元化的导师团队提供全面指导与支持;以及建立完善...
关键词：体医融合 高等体育院校 体育教育专业 
“体医融合”视角下高等体育院校的体育教育专业课程发展
《冰雪体育创新研究》2024年第11期82-84,共3页房虹微 巩龙鸣 薛铭 
2023年佳木斯大学教育教学改革研究项目《“体医融合”背景下高等体育院校体育教育专业课程体系构建研究》(2023JY4-18)。
该文旨在探讨体医融合在体育教育专业的重要性,分析传统课程的局限性,并提出发展策略。通过考虑学生个体差异、采用多元教学模式、强化实践教学以及加强校企合作,旨在满足不同学生需求、激发学习兴趣、培养实践能力,并提高课程针对性。...
关键词：体医融合 高等体育院校 体育教育专业 
高等体育院校体育教育专业篮球课程线上线下混合式教学模式的研究与实践被引量：2
《体育世界》2024年第4期72-74,共3页乔纪龙 
2020年武汉体育学院体育科技学院校级教学研究项目成果(2020jy01);2020年湖北省高等学校省级教学研究项目成果(2020804)。
“篮球专项理论与实践”课程是体育教育专业的核心课程之一,由于传统篮球课程存在教学内容偏重技术、淡化理论、弱化素质、课程教学方法陈旧等问题,故采用文献资料法、专家访谈法、实验法等研究方法,对武汉体育学院体育科技学院篮球专...
关键词：高校篮球课程 线上线下混合 教学模式 
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