汪亮

作品数：8被引量：16H指数：2
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供职机构：南京旅游职业学院更多>>
发文主题：南京旅游常态高校人才一体化酒店管理专业更多>>
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供给侧改革下的旅游产业转型与高校人才培养策略
《中国商论》2016年第30期181-184,187,共5页汪亮 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目:"酒店管理专业现代学徒制的实证研究-以旅游高职院校为例"(2015SJB335);南京旅游职业学院科研创新团队"酒店实践教学模式创新团队"
新常态下,旅游产业面临着诸多发展机遇,同时也处于供给侧转型的困境。旅游产业供给侧改革,需要政府科学调控引导,行业协会独立运行,企业实现产品和服务的有效供给。作为旅游人才与服务的供给方,高职院校应主动服务于产业发展与企业需求...
关键词：供给侧改革 旅游产业转型 人才培养 
校店一体化现代学徒制酒店管理专业人才培养模式创新策略被引量：7
《江苏商论》2016年第11期10-12,19,共4页汪亮 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目"酒店管理专业现代学徒制的实证研究--以旅游高职院校为例"(项目编号2015SJB335)
现代学徒制在国内外酒店职业教育中已有高校试点探索,在积累了一定经验的同时也存在一些问题。校店一体化育人模式,因其稳固的校企关系,为不少国内外高校所借鉴,但国内尚无现代学徒制尝试。南京旅游职业学院在吸收国内外酒店管理专业现...
关键词：校店一体 现代学徒制 酒店管理专业 
新常态下旅游企业发展趋势及高校人才培养探究
《中国商论》2016年第3期186-189,共4页汪亮 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目"酒店管理专业现代学徒制的实证研究--以旅游高职院校为例"(2015SJB335);南京旅游职业学院科研创新团队"酒店实践教学模式创新团队";南京旅游职业学院院级课题"酒店管理专业现代学徒制的实证研究"阶段性成果
我国经济步入新常态决定了旅游业已处于转型升级的关键时期。新常态下的中国旅游企业,面临着诸多前所未有的发展机遇,同时也必须直面各种挑战。与行业企业紧密联系的职业院校,亟需加强校企深度合作,提高服务行业企业的能力。
关键词：新常态 旅游企业 人才培养 
新常态下旅游企业的发展现状及对策探索被引量：1
《产业与科技论坛》2016年第1期13-15,共3页汪亮 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目"酒店管理专业现代学徒制的实证研究--以旅游高职院校为例"(编号:2015SJB335)阶段性成果
我国经济步入新常态决定了旅游业已处于转型升级的关键时期;新常态下的中国旅游企业,面临着诸多前所未有的发展机遇,同时也必须直面各种挑战。与行业企业紧密联系的职业院校,要加强政策理论研究,深化教学改革,改革体制机制,创新人才培...
关键词：新常态 旅游企业 人才培养 
从岁造任务看明代地方织造的兴衰变迁被引量：1
《丝绸》2014年第3期60-65,共6页魏文静 夏维中 汪亮 
国家社科基金重大招标项目(10&ZD069)
缎匹是纻丝、绸、纱、罗、绢等丝织品的统称,历来是朝廷不可或缺的重要物资。明代除在南、北两京设置织染局外,又设置了23处地方织染局,主要生产供朝廷赏赐之用的岁造缎匹。通过对这些岁造缎匹生产情况的考察,可勾勒出明代地方织造的兴...
关键词：地方织造 明代 地方织染局 缎匹 丝绸 
台湾技职教育、生涯教育及其对大陆的启示被引量：4
《教育与职业》2014年第2期50-51,共2页冯明 汪亮 
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度课题"高职院校构建大学生生涯规划辅导机制初探--以旅游类高职院校为例"的阶段性研究成果。(课题编号:D/2011/03/067)
台湾技职教育具有体系完备、学制多元、务实致用、产学融通等特点;技职教育与生涯教育是相互交融、互为促进的,技职教育对生涯教育开展具有积极的影响;台湾技职教育与生涯教育的成功经验,为对大陆高校进行教育改革提供了有益的借鉴与启示。
关键词：技职教育 生涯教育 生涯辅导人员 “三明治” 台湾地区 
两岸旅游类高校人才培养模式的比较——以高雄餐旅大学与南京旅游职业学院为例被引量：2
《职业时空》2013年第5期67-70,共4页汪亮 魏文静 雷琛烨 
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"高职院校构建大学生生涯规划辅导机制初探--以旅游类高职院校为例"(D/2011/03/067)阶段性成果
江苏旅游职业教育集团通过考察高雄餐旅大学,对台湾旅游职业教育发展模式有了一定的了解,并从中获得了很多经验和启示。南京旅游职业学院作为大陆知名的旅游高校,其人才培养模式与高雄餐旅大学有类似之处,但也存在一定的差距。通过对两...
关键词：高雄餐旅 南京旅院 人才培养 比较研究 
以服务行业为准绳的多元继续教育模式探索——以南京旅游职业学院为例被引量：1
《产业与科技论坛》2012年第22期197-199,共3页冯明 汪亮 
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"高职院校构建大学生生涯规划辅导机制初探--以旅游类高职院校为例"(编号:D/2011/03/067)阶段性成果
旅游人才队伍建设的主渠道是旅游院校尤其是旅游高职院校的教育与培训,以南京旅游职业学院为代表的旅游高职院校,坚持走"立足行业、服务行业"的发展道路,通过岗位职务培训、旅游院校骨干师资培训及成人学历教育等多元化渠道开展继续教...
关键词：旅游教育 高职院校 岗位培训 师资培训 成人教育 
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