郭芳

作品数：13被引量：15H指数：3
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供职机构：洛阳理工学院更多>>
发文主题：出气海绵壳体传承传统音乐更多>>
发文领域：艺术文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《洛阳理工学院学报（社会科学版）》《大观（论坛）》《大舞台》《河南教育（教师教育）（下）》更多>>
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文化赋能 积极创新:洛阳“海神乐”艺术特色及传承路径
《戏剧之家》2025年第2期81-83,共3页郭芳 
河南兴文化工程文化研究专项项目“‘海神乐’的文化赋能与传承路径研究”阶段性成果,项目编号:2023XWH270。
洛阳“海神乐”最初起源于周代,原本是一种宫廷乐,自五代起流入民间。随着时代发展,“海神乐”的传承价值变得日益突出。分析河洛地区“海神乐”的风格特色,通过文化赋能为“海神乐”的传承发展提供助力,对社会主义文化的进步和繁荣具...
关键词：文化赋能 洛阳“海神乐” 风格特色 传承路径 
高校音乐教育的优化策略研究——基于传统音乐文化传承视角
《大观（论坛）》2022年第10期150-152,共3页郭芳 
洛阳理工学院2021年度教育教学改革研究基金项目“混合式教学在应用型大学声乐类课程建设中的实践研究”﹝2021(120)﹞研究成果。
中国传统音乐文化的传承与发展,需要在不同民族民间音乐继承的基础上,加快音乐文化的理论性转化与创新,并由教师主导开展高校音乐教育,从而最大限度保障传统音乐文化的传承与传播。从新时代文化自信理念的角度出发,分析高校音乐课程中...
关键词：传统音乐文化 音乐文化传承 高校音乐教育 
传统声乐文化融入高校声乐教学的途径探究
《参花（下）》2021年第5期125-126,共2页郭芳 
随着高等教育改革的全面开展,越来越多的高校开始注重学科的教学改革与创新。声乐作为一门独特的艺术,给人以精神上的愉悦。现代年轻人更喜欢听一些节奏快的现代流行声乐,并将其作为生活的一部分,传统声乐已经逐渐被大众所遗忘。但是,...
关键词：高校声乐教学 传统声乐文化 途径 
高校音乐微格教学在弹唱技能教学中的应用
《大观（论坛）》2021年第1期130-131,共2页郭芳 
高等音乐院校中,弹唱技能是考核学生音乐综合素质的重要内容,也是高等院校培养音乐专业人才的重要教学课程内容。随着经济社会的发展和社会竞争压力日益增长,在传统音乐教学模式的训练下,其背后所隐藏的教育问题日益凸显。文章立足于高...
关键词：微格教学 弹唱技能 应用教学 
日本戏剧的现代性与审美倾向
《戏剧文学》2020年第9期107-111,共5页郭芳 
戏剧发展历史上,日本戏剧一直扮演着重要角色,而在传统戏剧基础上发展起来的日本现代戏剧更是彰显了戏剧本质、创新了演剧形态。文章对日本戏剧的现代性进行分析,对发展、变革过程予以梳理,并针对其审美倾向进行探讨,以便为我国现代戏...
关键词：日本戏剧 现代性 审美倾向 
灵宝道情皮影乐器艺术的传承与保护被引量：1
《当代音乐》2016年第7期50-51,共2页郭芳 
2015年河南省哲学社会科学规划项目(2015BYS009)
灵宝道情皮影艺术以独特的地方文化魅力、鲜明的地方特色和深远的历史传承,被列入我国首批"非物质文化遗产名录",然而,灵宝道情皮影传承至现代,却出现了关乎存亡的危机。笔者通过调查研究,总结症结所在,提出一系列的保护措施,提高灵宝...
关键词：灵宝道情 皮影艺术 传承 保护 
古琴音乐文化的传承与发展被引量：3
《大舞台》2013年第11期23-24,共2页郭芳 
古琴音乐文化在我国音乐、文化、美学史中具有重要的地位。在多元文化的背景下,我们有必要对我国古琴传统文化与现代的冲突根源加强认识,加大对古琴文化内涵的挖掘和宣传,进而使古琴音乐文化得到更好的传承和保护。
关键词：古琴 文化 意境 传统音乐 文化涵养 
从宫崎骏电影看音乐对电影制作的重要作用被引量：2
《电影文学》2012年第3期85-86,共2页郭芳 
宫崎骏是日本新一代动画电影的开创者,而音乐始终在宫崎骏的电影中扮演着不可替代的重要角色,他的电影中段落音乐、主题音乐、氛围音乐等对于电影制作的作用十分重要。我们应当转变观念、提高对电影音乐的重视,做好主题音乐,提高影片深...
关键词：宫崎骏电影 音乐 电影制作 
洛阳曹屯排鼓的历史及传承研究
《洛阳理工学院学报（社会科学版）》2012年第1期43-45,共3页郭芳 
洛阳曹屯排鼓自明代形成至今已有400多年的历史。最初,曹屯排鼓主要用于祭典、朝拜神灵。伴随社会的发展与进步,曹屯排鼓已走入民众的生活当中。保护和传承曹屯排鼓不仅在民族音乐文化方面有重要意义,而且对河洛文化乃至整个华夏文化的...
关键词：洛阳 曹屯排鼓 历史 传承 
浅析声乐训练中的辩证关系被引量：1
《内蒙古民族大学学报》2011年第6期132-133,共2页郭芳 
声乐训练中存在着许多相互制约而又相互依赖、相互对立而又相互统一的矛盾。包括声乐训练的"呼"与"吸"、"喉咙打开"与"声音集中"、"真"与"假"、"高"和"低"、"前"与"后"、"情"与"声"、"积极"和"放松"、"共性"与"个性"。声乐训练中充分利...
关键词：声乐 辩证关系 矛盾 
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