张超

作品数：22被引量：19H指数：2
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高职口才类课程混合式教学改革实践的探索——以创业素养提升之魔力口才课程为例被引量：1
《陕西教育（高教版）》2021年第1期48-49,共2页郑雅 王静 张超 
文章以创业素养提升之魔力口才课程为例,从教学目标、教学内容、教学方法、教师队伍、教学评价等五个方面对创业口才类课程如何有效实施混合式教学实践改革进行了剖析,从而得出教学实践结论:开展口才类混合式教学改革的核心是教师能力...
关键词：混合式教学 创业素养 口才类课程 
关于电子商务时代人力资本、高等教育和区域经济增长的分析
《陕西教育（高教版）》2017年第8期58-59,共2页张超 
本文在区域经济增长的模型中,引入了人力资本、高等教育等概念。介绍了在电子商务时代的背景下,影响区域经济增长的新要素,并引入了信息对区域经济增长关系的模型。最后,讨论了高等教育对区域经济增长的影响。
关键词：电子商务 人力资本 高等教育 区域经济 
电子商务发展水平对我国物流行业影响实证分析被引量：1
《生产力研究》2016年第11期11-14,共4页翟珊珊 张超 
国家社科基金资助项目"国际产业链中我国代工产业自主技术积累与结构升级机制研究"(14BJY074)
电子商务的发展,给物流行业带来了革命性的影响,文章借助实际统计数据,首先分析了电子商务发展对物流服务业的影响机理,随后从净利率、营业利润率、净资产收益率等几个指标对电子商务物流与非电子商务物流企业的情况进行了对比,最后在柯...
关键词：电子商务 物流业 经验公式 系数回归 
关于高职院校电子商务专业教学资源平台建设的思考被引量：2
《科技经济市场》2016年第8期139-140,共2页张超 
对于高职电子商务教育而言,实践性教学是一个非常重要且必不可少的环节,它在学生实际职业操作技能培养方面所起的作用举足轻重。但是很多高职院校在实践性教学建设方面却存在着相当多的问题与不足。
关键词：高职教育 电子商务专业 教学资源平台 
关于高职《电子商务品类管理》课程设计的思考被引量：1
《知识文库》2016年第13期192-,共1页张超 
《电子商务品类管理》是电子商务专业较新出现的一门能力拓展课程。本课程在专业培养目标中的定位是:培养学生在网络营销工作中从事品类管理的实际操作能力,为后续课程的学习奠定良好的知识、技能基础和管理潜质。在实际教学中突出教学...
关键词：品类管理 课程设计 评分表 操作能力 学习过程 工学 课程实践性 中从事 技能基础 工作过程知识 
“互联网+”背景下中国外贸企业遇到的机遇与挑战被引量：1
《知识经济》2015年第23期62-62,共1页张超 
中国是世界进出口贸易大国,拥有着数量众多的外贸企业尤其是中小型的外贸企业,"互联网+"时代背景下电子商务在这些企业中的应用和发展就紧密联系着我国对外贸易经济的命脉。就本文将讨论电子商务对中国外贸企业带来的机遇与优势及其在...
关键词：互联网+ 电子商务 外贸企业 机遇与挑战 
高职电子商务专业校外实训教学基地组织运行模式研究被引量：1
《知识经济》2015年第21期165-165,共1页孙飒 张超 
校企共建校外实训基地是目前高职高专院校实现学校与企业合作的一种常见模式。利用企业平台来加强和完善教育教学过程中的实践环节,注重人才培养过程中的实用性与针对性,校企共建实训基地的方式恰好可以满足校企双方在某些方面的相关诉...
关键词：高职教育 电子商务 校外实训基地 运行模式 
关于高职《电子商务支付与结算》课程建设的调研分析
《当代青年（下半月）》2015年第10期164-164,共1页孙飒 张超 
《电子商务支付与结算》课程是高职电子商务专业主干专业课程之一，介绍了电子货币、网上金融业务、网上银行模式、支付安全等问题，是一门理论性和实用性都很强的课程。为保证该课程建设的正确有效进行，特进行了相关调研。
关键词：高职教育 电子商务支付与结算 课程建设 
关于高职电子商务专业人才需求的调研分析
《当代青年（下半月）》2015年第10期130-130,共1页张超 
随着全球经济一体化和经济信息全球化的发展趋势，电子商务方面的人才需求量日益增大，其中主要是企业和社会各单位第一线需要的知识面宽、实践能力强、具有创新精神和创业意识的高素质全面发展的电子商务技术应用型及管理型专门人才急...
关键词：高职教育 电子商务专业 人才需求 
关于高职《电子商务支付与结算》课程设计与开发的思考
《当代青年（下半月）》2015年第9期179-179,共1页张超 孙飒 
《电子商务支付与结算》课程重点在于让学生理解和掌握电子支付的原理和业务流程、电子支付工具的使用方法及安全事项，了解电子支付发展的最新动态，注重学生实际操作能力的培养和锻炼，为以后工作做好准备。本文将针对该课程的设计与...
关键词：高职教育 电子商务支付与结算 课程设计 
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