创业素养

作品数：172被引量：435H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：黄娟韩美贵黄赐英陈小兆高卫国更多>>
相关机构：淮阴师范学院江西师范大学山东协和学院杭州师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目国家社会科学基金浙江省科技厅软科学研究计划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
乡村振兴战略背景下大学生创业素养内涵与培育策略研究
《黄冈师范学院学报》2025年第2期105-110,共6页刘欢欢 
安徽省人文社会科学研究项目(SK2020A0573);安徽省教育厅一般教学研究项目(2022jyxm1032,2023jyxm0872);亳州学院劳动教育重点教研项目(2022XJXM048)。
乡村振兴战略精准阐释了当前中国经济建设的核心任务,实现乡村振兴战略的落地,不仅依赖于政策和科技等多方因素的支撑,更需依赖于高水平应用型人才的积极参与。作为承载科学文化知识的青年群体,大学生扮演着推动乡村建设的关键角色,由...
关键词：乡村振兴战略 大学生 创业素养 培育策略 
职业本科大学生创新创业素养培育路径研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期056-058,共3页李良玉 
职业本科大学生创新创业素养培育存在创新创业理念滞后、学生创新创业意识淡薄、教师创新创业教学能力不足、创新创业实践平台不完善、创新创业评价体系不科学等问题。要破解这些问题,需要从激发学生创新创业意识、提升教师创新创业教...
关键词：职业本科 大学生 创新创业素养 培育路径 
新工科背景下材料成型及控制工程专业多维度人才培养模式研究
《高教学刊》2025年第9期150-154,共5页薛海涛 陈翠欣 丁俭 李永艳 何珺 付彬国 夏兴川 赵雪勃 
河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目(重点项目)“新工科背景下“材料成型及控制工程”专业改造升级的探索与实践”(202002022);河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下基于OBE理念的课程教学改革探索与实践——以《冲压工艺及设备》课程为例”(202003036);河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“大成型背景下以OBE为导向的材料成形原理课程教学改革与实践”(202201019);河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“红色校史融入金属工艺学课程思政建设路径研究”(202301021);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下材料成型及控制工程专业本科毕业设计改革的探索与实践”(2023GJJG037);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于科技竞赛的专创融合人才培养新范式探索与实践——以材料学科为例”(2023cycy020);2025年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘四业融合’材料成型及控制工程专业创新型人才培养模式研究与实践”(2025GJJG076)。
基于新工科背景和创新创业教育理念,以“学生为中心、产出为导向”为核心的工科专业人才培养目标是培养具有创新意识、创造能力、适应时代变革的复合应用型人才,这就对专业结构调整优化和人才培养模式的创新变革提出更高要求。该文针对...
关键词：新工科 专创融合 创新创业素养 实用创新型人才 多维度培养模式 
食品专业劳动教育中创新创业教育的融入与实践
《食品与机械》2025年第2期250-250,共1页李冬梅 
由吴玉琼主编,复旦大学出版社出版的《食品专业创新创业训练》一书,紧密结合食品行业的特点和发展趋势,系统阐述了创新创业的理论基础和实践方法。书中通过案例分析、实践训练和项目设计等多种形式,帮助学生将理论知识与实际应用相结合...
关键词：创新创业教育 创新创业训练 创业素养 行业前沿 食品科学 知识和技能 实践训练 职业素养 
新时代大学生创新创业素养培育模式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期109-112,共4页张雪 
2022年度青年发展和青年工作研究校级课题,课题编号为2022GZYQNGZZ-02。
大学是培养高素质人才的重要场所,新的时代背景下,大学生创新创业素养对于学生自身、高校及社会发展,均有重要意义,这就需要高校与时俱进地进行教学改革,不断完善人才培育模式。此次研究中,首先简述学生创新创业素养培育的现有成效,随...
关键词：大学生 创新创业素养 培育模式 
“专创融合”视域下应用型高校土木工程专业课程质量提升路径研究--以“混凝土结构与砌体结构设计”课程为例被引量：1
《科技风》2025年第2期38-40,共3页张瑶 马卫华 孟庆娟 
河北省高校创新创业教育教学改革研究与实践项目(2023cxcy291)。
面对人才供给与产业需求的差距问题,“专创融合”成为突破困境的有效路径。本文聚焦专业核心课——“混凝土结构与砌体结构设计”的课程质量,探索并实践了“目标-内容-方法-考核-师资”多维度联动的质量提升路径,既注重构建系统的知识结...
关键词：专创融合 混凝土结构与砌体结构设计 课程质量 创新创业素养 
基于创新创业素养培养的高校学生数字化课程设计与实践
《创新创业理论研究与实践》2024年第23期33-35,共3页李俊霞 田勇 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于企业一线场景的高职机电类课程建设研究与实践”(2021SJGLX716);2022年河南省职业院校省级骨干教师培育(教职成[2023]14号-58);2023年河南省职业院校省级骨干教师培育(教职成[2024]38号-185)
在“双创”背景下,高校以做好数字化课程设计为切入点,培养学生的创新创业素养,解决应届毕业生就业难题,为学生的职业生涯发展奠定基础。该文首先从教学方法、学习活动、学习评价等方面,阐述了高校学生数字化课程的设计要点,随后以机械...
关键词：创新创业素养 数字化课程 机械设计 学习资源 教学 人才培养 
职教轨交核心课与双创教育融合探究
《启迪》2024年第36期33-35,共3页赵越 李曼 
2022年长春职业技术学校“基于创新创业教育理念的《城市轨道交通运营一体化训练》专业课程改造研究”(课题编号:XCYHZW2022041);2023年长春职业技术学校“中等职业教育一流核心课程建设—以《城市轨道交通客运组织》课程为例”(课题编号:XH-24233821);2024年长春职业技术学校“AI视域下职业教育就业创业高质量培养模式研究”(课题编号:GH24186)研究成果。
引言随着我国职业教育的不断发展,轨道交通专业作为职业院校的热门学科,承担着为社会输送大量高素质技术人才的重任。轨道交通行业的发展对人才提出了更高的要求,不仅需要具备扎实的专业技能,还要求具备创新思维和创业素养。与此同时,...
关键词：创新创业教育 双创教育 高素质技术 创业素养 就业竞争力 职业院校 轨道交通行业 人才培养 
创新创业与就业视角下提升高校创新创业教育质效的路径
《四川劳动保障》2024年第11期42-43,共2页高鹏 
创新创业教育通过培养学生的创新思维、创业技能和实践能力,不仅提高了他们团队合作、沟通协调、风险管理、解决问题的能力,还激发了他们洞察新兴行业和市场机会,使他们在职业生涯中更具竞争力。创新创业教育的基本概念和内涵。创新创...
关键词：创新创业教育 创业素养 创业技能 解决问题的能力 创业风险 创业精神 团队合作 创新思维 
高职院校学生创新创业素养培育路径研究
《产业创新研究》2024年第21期187-189,共3页谭明铭 
湖北省职业技术教育学会科学研究课题“‘互联网+’背景下高职学生创新创业素养培育路径及对策研究”(项目编号:ZJGB2023105)。
高职院校以培养一线应用型人才为目标,培养大学生创新创业素养以应对瞬息万变的未来社会,其核心是价值创造的能力,创新创业教育应致力于培养大学生具备面向未来可持续发展的素养。本文在厘清创新创业素养概念的基础上,了解高职院校大学...
关键词：创新创业素养 高职院校 培育路径 
全选清除导出
共18页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部