成小娟

作品数：7被引量：71H指数：4
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供职机构：陕西师范大学教育学院更多>>
发文主题：电子书包教学设计学习动机词频分析词聚类更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《中小学电教（综合）》《中国医学教育技术》《中国远程教育》《中国电化教育》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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电子书包在小学语文阅读教学中的应用模式及成效研究——基于学习成效金字塔理论的视角被引量：42
《中国远程教育》2017年第4期57-64,78,共9页成小娟 张文兰 李宝 
陕西师范大学2015年研究生培养创新基金项目"基于电子书包的学习动机模式建构"(项目编号:2015CXS044);陕西师范大学学习科学交叉学科培育计划开放课题"电子书包环境下中小学学生学习动机研究";全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"面向学习创新的电子书包中小学教学应用研究"(项目编号:DCA120183)的阶段性研究成果
电子书包在基础教育中的应用发展已经十余年,然而因成效甚微一直饱受争议。学习成效金字塔理论用数字形式揭示了运用不同方式学习后个体对知识的保持率,从新的角度阐述了提升学习效率的途径,可为电子书包环境下的教与学提供借鉴。本研...
关键词：电子书包 学习成效金字塔 语文阅读教学模式 
近十年境外网络环境下学习动机研究的文献计量分析被引量：5
《中国远程教育》2016年第12期43-50,共8页成小娟 张文兰 
陕西师范大学2015年研究生培养创新基金项目“基于电子书包的学习动机模式建构”(项目编号:2015CXS044);陕西师范大学学习科学交叉学科培育计划开放课题“电子书包环境下中小学学生学习动机研究”的阶段性研究成果
网络环境下的学习动机问题已经成为制约网络有效教学的一个重要问题。为弥补国内网络环境下学习动机研究存在的不足,本研究选取Web of Science数据库为数据来源,2006—2016年近十年关于网络环境下学习动机的研究文献为对象,分别采用可...
关键词：网络环境 学习动机 文献计量分析 研究主题 研究建议 
促进教师微课制作与应用的行动研究——基于《一只小鸟》中微课的应用
《中国医学教育技术》2016年第6期706-710,共5页成小娟 刘蕊 刘斌 
陕西师范大学2015年研究生培养创新基金项目"基于电子书包的学习动机模式建构"(2015CXS044)的研究成果;陕西师范大学学习科学交叉学科培育计划开放课题"基础教育阶段电子教材应用模式研究"
中小学一线教师微课制作与应用技能的欠缺已成为阻碍微课教学应用的关键因素,也延缓着微课渗入课堂的进程。该研究以三年级语文课本中《一只小鸟》这一内容的新授课方式为载体,在行动中探究了随着微课教学应用的逐步深入,教师如何一步...
关键词：行动研究 微课制作与应用 教师专业发展 
中学生基于电子书包学习的动机现状及其归因分析被引量：11
《中国电化教育》2016年第7期80-86,共7页张文兰 成小娟 夏小刚 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"面向学习创新的电子书包中小学教学应用研究"(项目编号:DCA120183)阶段性研究成果
学习动机作为促进学生深入学习的直接驱动力,是移动学习发生与维持的重要前提,对电子书包的深入应用具有重要意义。该文选取处于电子书包不同应用阶段的初一、初二学生为对象,以问卷调查为主要手段,收集了中学生学习动机水平及其影响因...
关键词：电子书包 学习动机 影响因素 
MOOC环境下微课程设计研究被引量：11
《中国教育信息化（高教职教）》2015年第10期16-18,共3页成小娟 
近几年,以微课程为单位的MOOC的出现,满足了人们对在线学习内容多样化、个性化的需求。然而,美中不足的是,我国的大多数MOOC环境下微课程存在设计太过单一、学科特征不明显、课程视频时间太长等问题。为此,本研究通过对中国大学MOOC网...
关键词：MOOC环境 微课程 设计研究 
我国电子书包的研究热点与发展趋势——基于关键词频和共词网络图的分析被引量：1
《中国教育信息化（高教职教）》2015年第6期22-26,共5页成小娟 
本文以中国知网(CNKI)的中国学术期刊网络出版总库和优秀学位论文作为数据源,以"电子书包"为主题词进行模糊检索,共检索出269篇有效文献。然后使用BICOMB2对有效文献进行关键词词频分析,生成共现矩阵,利用UCINET保存,再使用NETDRAW生成...
关键词：电子书包 词频分析 共词聚类 
电子书包让语文教学更生动——《林中乐队》教学设计被引量：1
《中小学电教（综合）》2015年第3期57-59,共3页成小娟 
全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题《面向学习创新的电子书包中小学教学应用研究》(项目编号:DCA120183);陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题《基于电子书包的中小学学科教学应用研究》(项目编号:SGH12288)
本文在无线网络环境下,将电子书包作为主要教学工具,以北师大版小学语文四年级上册《林中乐队》新授课内容为设计对象,通过电子书包的局域网发送/接收资料及呈现可交互的课件、音视频等功能,以注重发展学生动手操作,模拟想象表达等能力...
关键词：电子书包 教学设计 林中乐队 
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