任朝辉

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供职机构：邯郸市第二十三中学更多>>
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初中英语分层教学小组创新学习实践
《东西南北（教育）》2021年第10期265-265,共1页任朝辉 
新时期针对学生英语学习中出现的能力基础差异或“两极分化”,运用小组合作学习策略落实分组分层教学。通过采取小组分层、教学目标分层、活动方式分层、作业训练分层、学习评价分层等方式,践行差异教学理念,激发不同层次学生的学习热情...
关键词：初中英语 小组合作 分层教学 创新教学 
论合作学习让英语教学更加亮丽
《中华少年：研究青少年教育》2012年第14期316-316,共1页任朝辉 
合作学习是英语课程改革积极倡导的学习方式之一。合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标进行学习，相互促进，相互合作，共同提高的一种教学策略。合作学习有利于培养合作意识和团队精神，有利于塑造完美的人...
关键词：英语教学 合作学习 
浅析中学英语课堂教学
《神州》2012年第16期118-118,共1页任朝辉 
培养学生初步运用交际的能力是中学教学的最终目的，在使用九年义务教育新的过程中，许多中学遇到一些问题，如语言知识与语言运用能力到底是一种什么关系，知识向能力的转化，关键因素是什么，如何克服听说与读写脱节的问题，等等。
关键词：英语教学 语言能力 教学环节 
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