张金威

作品数：11被引量：11H指数：2
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供职机构：苏州高博软件技术职业学院更多>>
发文主题：环境艺术设计混合式教学人居空间项目教学斗栱更多>>
发文领域：建筑科学文化科学艺术农业科学更多>>
发文期刊：《乡村科技》《新丝路（下旬）》《产业创新研究》《辽宁丝绸》更多>>
所获基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
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高职院校环境艺术设计专业课程项目化策略研究被引量：2
《辽宁丝绸》2024年第1期115-117,共3页张金威 
2021年江苏省“青蓝工程”基金项目资助。
根据教育部出台的环境艺术设计《专业介绍》与相关专业建筑室内设计《教学标准》,结合项目化教学改革实践,探究高职环境艺术设计专业课程项目化、项目课程化策略,研究课程设置“共平台与特色课”相结合,项目设置遵循“项目牵引,梯度布局...
关键词：教学标准 环境艺术设计 课程项目化 课程设置 项目设置 
智慧理念下的苏南城市文化人居空间设计研究——以江南传统园林文化为例
《乡村科技》2023年第15期102-106,共5页张金威 
2021年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“苏南城乡‘文化’人居空间对策研究——以传统园林设计文化为例”(2021SJA1575);2020年苏州市社科基金项目(应用对策类)“苏州园林设计文化与‘文化’智慧城市对策研究”(Y2020LX127);2021年江苏省高校“青蓝工程”基金。
从设计学、规划学角度出发,基于江南传统园林文化的研究基础,分别从智慧文旅、智慧文创、智慧文展及智慧文服4个方面分析城市文化人居空间设计要素,并对四个要素“线上线下,四素同构”的关联展开详细探讨,以此指引设计方案的创作。
关键词：智慧理念 城市文化 人居空间 园林文化 
智慧理念下苏南城市文化人居空间设计研究——以苏州传统园林文化展示空间为例
《乡村科技》2023年第14期139-143,共5页张金威 
江苏省高校“青蓝工程”基金(2021);2020年苏州市社科基金项目(应用对策类)“苏州园林设计文化与‘文化’智慧城市对策研究”(Y2020LX127);2021年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“苏南城乡‘文化’人居空问对策研究——以传统园林设计文化为例”(2021SJA1575)。
基于智慧理念,从设计学、规划学视角,以苏州传统园林文化展示空间为例,展开城市文化人居空间设计研究,进行苏州古典园林展示项目与其配套线上文化展示的App界面设计尝试,梳理线上平台建设逻辑,并以小见大映射出智慧城市文化人居空间的...
关键词：人居空间 城市文化 智慧理念 苏州传统园林 文化展示空间 
基于“材份制”探讨宋代斗栱设计中的“型与用”
《产业创新研究》2022年第8期99-101,共3页张金威 
江苏省高校“青蓝工程”基金(2021)资助。
本文以材份制理论与实测数据为依据,从宋代斗栱装饰、承重与等级象征的功能需求出发,运用设计学研究方法,并结合建筑学视角,对斗栱各构件的形态、尺度、组合方式的设计,以及斗栱尺度中跳高与跳长的关系等方面进行探讨,旨在分析宋代斗栱...
关键词：斗栱 材份制 模数理念 造型设计 功能运用 
基于信息技术的混合式教学理念下环艺专业项目教学方案研究——以“效果图设计(3ds Max)”课程为例被引量：2
《无线互联科技》2022年第8期166-168,共3页张金威 
2020江苏省现代教育技术研究项目,项目编号:2019-R-77249;江苏高校“青蓝工程”基金项目(2021),项目名称:基于信息技术的混合式教学理念下环艺专业项目教学方案研究。
文章结合省级在线开放课程“效果图设计(3ds Max)”平台的教学实践,以线上与线下的项目资源建设为基础,以线上教学+课堂教学的混合式教学理念为依据,将“教、学、练”等活动充分融入课前、课堂与课后阶段,探索适合环境艺术设计专业(简...
关键词：环境艺术设计 项目教学 混合式教学 在线开放课程 
苏南传统园林设计在当地城乡文化人居空间设计的运用
《乡村科技》2022年第5期123-126,共4页张金威 
2021年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“苏南城乡‘文化’人居空间对策研究——以传统园林设计文化为例”(2021SJA1575)。
以《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》为指导,运用设计学、规划学研究方法,结合社会学、生态学等学科视角,针对苏南城乡人居空间设计中的“文化”层面展开研究,分别从传统园林设计内容与设计思想两个层面,剖析苏南传统园林设计文化...
关键词：苏南传统园林 设计文化 城乡文化人居空间 城乡一体化 
基于“互联网+”技术背景的在线课程平台项目教学改革研究――以高职环境艺术设计专业为例被引量：1
《软件》2021年第11期30-33,共4页张金威 董岳 
2020江苏省现代教育技术研究项目(2019-R-77249);江苏高校“青蓝工程”基金资助项目(2021)。
在“互联网+”背景下,依据高职院校环境艺术设计专业(以下简称环艺)课程项目环环相扣、循序渐进的实践特点,融合“线上+课堂”的混合式教学理念,依据项目难度与制作周期探索教学中的“项目分级”,并从节、课程与专业三个层次,梳理项目逻...
关键词：高职院校 环艺 项目教学 混合式教学 项目分级 
环境艺术设计专业企业项目化教学策略与方案研究被引量：3
《大众标准化》2020年第15期58-60,共3页张金威 
江苏省高职院校青年教师企业实践培训资助项目(编号:2019QYSJPX030);江苏省现代教育技术研究课题资助项目(课题编号:2019-R-77249)。
文章致力于探索高职院校环境艺术设计专业企业项目化教学的思路与方法,立足本专业特点,提出项目化课程内容与项目化教学过程的具体改革方案,以深化校企结合为目的,融入企业项目、企业专家进课堂、信息化教学等途径,融合企业"项目工作室...
关键词：环境艺术设计 企业项目化 工作室制 混合式教学 
创新实践 丰富理论——浅析设计中的理性思维
《新丝路（下旬）》2016年第24期226-227,共2页张金威 
文章从设计实践与设计理论两方面出发,运用设计学、感性工学、人工科学等的理论与研究方法,探讨设计中蕴含的理性思维,阐述理性思维对设计的形式借鉴与价值取向引导,分析理性思维对设计的归纳、抽象与转化过程。继而讨论以探索设计规律...
关键词：理性思维 设计实践 设计理论 
云南红河州元阳县哈尼族梯田设计研究被引量：1
《南京艺术学院学报（美术与设计）》2015年第6期116-120,共5页王强 张金威 
江南大学产品创意与文化研究基地项目"中国传统设计思想及理论创新研究"(2014JDY004);江苏省社科基金重点项目"中国设计思想及理论创新研究"(Z2014110000315);江南大学自主科研重点项目的阶段性成果(2015JDZD03)
本文以云南省红河州云阳县哈尼族梯田为主要研究对象,运用设计学、生态学及景观规划学等研究方法,结合梯田农耕环境及特点,探究梯田中耕作格局、水域分布以及交通流向的特点,解析元阳县哈尼族梯田取法自然、实用为先的设计思想。
关键词：元阳县哈尼族梯田 布局特点 设计思想 
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