蒋洁

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农林类高职院校推进课程思政建设的路径
《学园》2024年第10期14-16,共3页蒋洁 徐莉 杜孟静 
农林类高职院校的专业课程在实施课程思政方面具有独到的优势,教师在实施课程思政的过程中结合科技应用、城市建设、绿色环保等内容,能促进学生对社会发展的认识和思考,提升自主学习能力和专业发展能力。从阐述农林类高职院校实施课程...
关键词:农林类高职院校 课程思政 
基于因子分析法的高职院校产教融合效能评价体系构建研究被引量:8
《职教论坛》2023年第11期105-111,共7页蒋洁 
国家社会科学基金“十三五”规划教育学重大招标课题“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制’‘双通制’体系构建研究”(编号:VJA200003),主持人:匡瑛。
在综合考虑企业、教师及学生等参与主体的基础上,通过咨询专家和发放调查问卷,并结合因子分析降维,构建了高职院教产教融合效能评价体系。该评价体系包括一级指标4个、二级指标12个、三级指标35个。运用层次分析法确定的权重值表明:一...
关键词:产教融合 高职院校 效能 评价体系 
强化农业服务能力提升农业经营效率
《黑龙江粮食》2023年第7期88-90,共3页蒋洁 富剑文 张江 
本文以农业发展为研究对象,站在可持续、高质量发展的视角,以农业现代化为目标,从社会化服务的角度对强化农业服务能力、提升农业经营效率展开研究。首先,通过对近年来我国农业现代化发展重要举措的回顾,从中梳理出了我国农业社会化服...
关键词:农业服务能力 农业经营效率 成效 问题 举措 
高职就业质量调研对高校人才培养工作的启示被引量:1
《就业与保障》2023年第5期184-186,共3页范小雪 蒋洁 张江 富剑文 
2018年上海农林职业技术学院“高职学生就业情况的量化研究”(JY1-0000-18-09)。
基于上海农林职业技术学院2014届~2016届生物技术专业和环境工程专业的毕业生就业调查数据,深入分析高职学生的就业现状及影响就业质量的因素。研究结果显示:男性、毕业年份较早、上海户籍、担任学生干部、积极参加学生活动、英语能力...
关键词:就业质量 影响因素 人才培养 就业指导 
关于高职学生实习效果提升路径的思考被引量:1
《成才与就业》2022年第S01期134-135,150,共3页范小雪 蒋洁 
每到实习,常有同学来问:“老师,实习什么时候结束?”如果回问:“实习结束,你什么打算?”学生往往会说:“不知道,先实习完了再说”。还有同学因在实习单位玩手机、迟到早退、消极对待工作等,实习期间被辞退或实习结束后没有获得留用资格...
关键词:提升路径 实习单位 岗位任务 玩手机 实习效果 实习结束后 高职学生 实习期间 
中高职贯通培养模式下学生特点及管理设想被引量:4
《科技创新导报》2017年第2期171-172,174,共3页蒋洁 
中高职贯通培养模式是2010年上海市教育委员会开始实施的一种新型人才培养模式,这种新型模式如何与已有的模式相互贯通,是当前在人才培养中需要研究的一个重要课题。该文以上海市农业学校和上海农林职业技术学院为例,通过两所学校几年...
关键词:中高职贯通 培养模式 学生 
非生源地高职学生学校融合现状调查研究——以上海农林职业技术学院为例
《晋城职业技术学院学报》2015年第3期29-32,共4页蒋洁 
本文以非生源地学生为研究对象,研究其学校融合度,通过分析当前高职院校学生在校融合度现状,得出非上海生源地学生在学习成绩、同学关系、学校管理和校园文化等方面融合度均不高,并找出影响学生学校融合度的因素,以期为提高高职院校学...
关键词:非生源地 融合度 高职学生 
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