艾德臻

作品数：15被引量：17H指数：3
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供职机构：苏州建设交通高等职业技术学校更多>>
发文主题：汽车电工电子轨道交通理实一体化启闭系统启闭更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程机械工程电气工程更多>>
发文期刊：《科技创新导报》《汽车维护与修理》《新课程（下）》《汽车实用技术》更多>>
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车用塑料卡扣巧拆装被引量：3
《汽车维护与修理》2019年第22期71-72,共2页艾德臻 
汽车车身零部件非常多,为了降低车身的质量,在承受载荷不大的位置,出于保护乘员和减小撞击伤害等目的,车身一些零部件通常采用塑料件,如车轮挡泥板、门槛板、前后保险杠等,还有一些装饰性的零件也采用塑料件,如汽车内饰等。塑料件一般...
关键词：塑料卡扣 组合体 
从让行典型交通事故认识交通法
《汽车实用技术》2019年第5期204-206,共3页艾德臻 
交通法规目的是规范交通秩序,保障道路通畅和人车安全,对于交通运输起着不可替代的作用。在执行法律的过程中,必须要依法办事扼杀住违法行为,甚至是扼杀住违法意念,让违法者承担违法后果,才能起到较好的警示效果。这需要执法者必须依法...
关键词：左转让直行法律 左转让直行事故处理 左转让直行事故责任 
汽车燃油箱材料与安全被引量：1
《汽车维修》2018年第3期2-3,共2页艾德臻 
汽车燃油箱作为汽车上不可或缺的元件,其材料、制造技术和工艺不断变革,由于其储存的燃油具有危险性,其安全也是备受关注,在塑料和金属之间究竟孰优孰劣,哪个更安全？本文将带您了解汽车燃油箱材料与安全的相关知识。
关键词：燃油箱 安全性能 四个阶段 金属材料 轿车车身 
我国汽车产品召回发展与管理完善
《汽车维修》2017年第10期2-4,共3页艾德臻 
一、我国汽车召回发展简述我国汽车产品安全与汽车召回制度引发关注,源于2000年'三菱帕杰罗刹车失灵事件':2000年9月15日,宁夏司机黄国庆驾驶使用还不到1年,行驶里程才2万多km的日本三菱帕杰罗越野车,在下坡弯道处制动时,突然发现制动失...
关键词：缺陷产品 国家质检总局 主动召回 缺陷汽车产品 产品召回 
儿童乘车安全“三剑客”被引量：2
《汽车维修》2017年第7期2-4,共3页艾德臻 
全球每年有1000万儿童因交通事故受伤或者致残,中国每年约1万名儿童死于道路交通事故。在我国,道路交通伤害已成为0~17岁儿童伤害致死的第一位原因,儿童少年在交通事故中的伤亡成为社会关注的焦点。据不完全统计,从2006年到2015年,全国...
关键词：儿童安全座椅 接口 车窗防夹 儿童乘员约束系统 儿童乘车安全 车窗玻璃 三剑客 
简单机械运动中v-t图像与s-t图像的辨析和使用被引量：1
《科技与创新》2016年第5期123-124,共2页艾德臻 
图像也是一种语言,它比文字更加形象、直观,能够准确表述物理规律,描述物理过程,反映物理量之间的关系。简要分析了v-t图像和s-t图像的辨析方法,阐述了图像的作用,介绍了利用图像将复杂的机械运动问题简单化的实例,以期为日后的相关研...
关键词：V-T图像 S-T图像 机械运动 辨析方法 
电磁学计量校验中三相交直流指示仪表的应用价值探析被引量：2
《黑龙江科技信息》2016年第4期74-75,共2页艾德臻 
电能在现代社会的生产生活中,已经成为基础能源。对电磁学计量设备进行精度校准,具有重要的现实意义。为了对三相交流直流仪表在电磁学剂量校验中的应用价值进行探析,故而选择RS485电能表作为研究对象,并以YC9901C型三相交直流指示仪表...
关键词：三相交直流指示仪 电磁学 剂量校验 
高职汽车电工电子课程信息化实践教学研究被引量：3
《信息通信》2016年第2期280-281,共2页艾德臻 
近年来,我国教育信息化工作开展得如火如荼,各方面都取得了丰硕成果。信息化教学既是对传统教学的继承,也是对教学新模式的探索。如何营造或创设信息化的教学环境来实施新的教与学方式从而进一步提升学科教学质量与学生综合素质成了教...
关键词：教育信息化 高职 汽车电工电子 理实一体化 
高职专业基础课一体化教学的实现对专业课教学的影响——以《汽车电工电子》课程为例
《新课程（下）》2014年第12期146-147,共2页艾德臻 郭有瑞 
苏州市教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“高职汽车电工电子课程的理实一体情景化、操作化研究”(编号:130104363)的阶段性成果
目前来看,专业基础课教学仍采用传统的面授方式对理解和学习能力相对较差的职业院校学生来说,有点脱节,尝试采用理实一体化教学方式能够较好地适应现在多媒体技术支持下的教学,也能被在当前科技影响下的学生接受。由此,对专业基础课理...
关键词：专业基础课 一体化 教学改革 
五年制高职汽车电工电子课程理实一体化教学初探被引量：5
《科技风》2013年第16期195-196,共2页艾德臻 
五年制高职学生作为一个特殊的学习群体有其特殊的思维和学习特点,《汽车电工电子技术基础》课程作为一门汽车专业的专业基础课程有其特殊的地位和作用。本文分析了通过两年的实践体验在寻求二者有效结合上所获取的一些经验和体会。
关键词：五年制高职 汽车电工电子 理实一体化 教学改革 
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