江淼

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校本教研“六环节”实践探索
《山西教育（管理版）》2013年第1期47-49,共3页江淼 
新课程改革是实施“新世纪素质教育工程”，全面推进素质教育的重大举措。在新课程推进过程中，校本教研以其较好地解决了工学矛盾、降低培训成本、具有针对性等优势，越来越得到广大教师的认同和参与，发挥着应有的作用。太原市八一小...
关键词：校本教研 实践探索 素质教育工程 教师继续教育 新课程改革 工学矛盾 培训成本 教研模式 
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