刘建红

作品数：3被引量：1H指数：1
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发文主题：高中生物教学目标教学观念教学方式科学史教学更多>>
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生物学核心素养在高中生物科学史教学中的实现被引量：1
《文理导航》2019年第2期84-84,共1页刘建红 
现代教育模式中学生的主体地位得以彰显,为更好地提升教学质量,促进学生综合素质与核心素养,高中生物教学也要积极探究新形势下的科学教学方式。本文在研究过程中通过对学生知识的结构优化、体现学生主体地位以及多元化教学模式进行分析...
关键词：核心素养 教学观念 教学目标 教学方式 
高中生物教学中提升学生生物科学素养的方法
《新课程导学》2019年第3期39-39,共1页刘建红 
作为公民素养的重要组成内容,生物科学素养对于高中生的世界认知和未来发展具有重要影响。在新课改背景下,高中生物教学活动中教师应当结合当前的教育形势,树立现代化教学观念,通过多种形式将生物知识融入生活实际,使学生的综合能力和...
关键词：高中生物 科学素养 创新意识 
双酶切法较单酶切法的优势浅析
《生物学通报》2013年第10期11-13,共3页刘建红 周飞彪 
基因工程作为前沿学科,是高考的热点,其中有关单酶切法和双酶切法更是频繁涉及。双酶切法比单酶切法究竟有何优势,通过对近几年各地高考命题的分析,并结合图形总结出双酶切法优于单酶切法的特点在于可以防止质粒和目的基因的自身环化,...
关键词：限制酶 单酶切法 双酶切法 
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