高爱华

作品数：4被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：江苏省江都中学更多>>
发文主题：高中化学教学高中化学教学策略阶梯式教学法阶梯式教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中学化学》《数理化学习（教研版）》《中学生数理化（高考理化）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于“盐类的水解”的知识点问答
《中学化学》2022年第12期48-50,共3页高爱华 
“盐类的水解”是中学化学的一个重要概念,概念性强,比较抽象。为使学生能够正确理解和掌握这一知识点,现就其知识点进行解答。一、盐类一定能够发生水解吗?答:不一定。只有含有弱酸根离子(或弱碱根离子)且能够溶于水的盐才能发生水解...
关键词：中学化学 强酸弱碱盐 盐类的水解 水解反应 硝酸铜 强碱弱酸盐 醋酸钠 硝酸钠 
阶梯式教学法在高中化学教学中的应用探究被引量：2
《数理化学习（教研版）》2019年第2期43-44,共2页高爱华 
化学是高中阶段的核心学科之一,一直以来,高中化学教学对所有学生都采用统一的教学系统,而不同学生在知识水平和学习能力方面存在差异,整齐划一的授课导致学生的吸收程度不同,整体的教学质量难以得到保证.随着素质教育和生本理念的推广...
关键词：高中化学 阶梯式教学 教学策略 
对称思维在化学解题中的应用
《理科考试研究（高中版）》2014年第10期89-90,共2页高爱华 
一、对称思维概述对称,指的就是一个事物的两个方面或者是两个事物,相对且相称.假使甲与乙是具备对称性的一个事物的两个方面或者是两个事物,那么将这两者的顺序调换,最终的结果不会发生改变,这就叫做对称原理.在化学问题当中,常常会遇...
关键词：对称思维 化学解题 应用 对称性质 结构空间 化学问题 对称原理 正四面体 
浅谈新课程下的高中化学教学
《中学生数理化（高考理化）》2014年第10期13-13,共1页高爱华 
化学是一门以实验为基础的学科，化学实验对于激发学生的学习兴趣。在培养学生观察能力、实验能力和思维能力方面具有不可替代的作用。学生从实验现象中去认识事物，并通过自己的操作来培养各种能力，进而促进思维的发展和综合素质的提高。
关键词：高中化学 学习兴趣 实验教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部