田俊兰

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供职机构：松桃民族寄宿制中学更多>>
发文主题：初中历史课堂教学初中历史交互式电子白板初中历史教学国家信息化更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《课堂内外（初中教研）》《课程教育研究（学法教法研究）》《新课程（中学）》《新课程导学》更多>>
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微课在初中历史课堂教学中的运用探究
《课堂内外（初中教研）》2023年第5期112-115,共4页田俊兰 
教育改革时代背景下,教师在开展教学活动时应创新教学方法,打造高效课堂。《教育信息化2.0行动计划》指出全面推动教育现代化,开展智能教育,微课是信息技术迅猛发展的背景下出现的信息化教学手段,具有众多教学优势,对于教学质量和效率...
关键词：微课 初中历史 课堂教学 
运用交互式电子白板打造初中历史高效课堂的尝试
《新课程导学》2022年第23期66-69,共4页田俊兰 
2018年4月教育部颁布的《教育信息化2.0行动计划》指出:“教育信息化是国家信息化发展战略的重要组成部分,是实现教育现代化、实施素质教育、全面提升教育教学质量的有效途径。”在教学中,教师可以灵活运用交互式电子白板的多种功能,激...
关键词：教育信息化 交互式电子白板 初中历史 高效课堂 
浅谈谈历史教学中的史料教学
《新课程导学（上旬刊）》2018年第S2期43-43,共1页田俊兰 
本文结合史料在初中教学中的目的来展开探讨,针对应用史料过程中出现的问题提出了指导性的策略,来增强我们对史料的研究学习。
关键词：历史 史料 意义 
图片史料在初中历史课堂教学中的有效运用
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第12期86-86,共1页田俊兰 
图片，作为史料的一种，它史料能快速、直观、形象，容易激发学生的兴趣，能够快速地带领学生“神入”历史。在落实课堂教学中被广泛运用，利用图片史料，可以以图证史、以图佐史，形成历史教学的一大特色，在新的历史教学改革中起着重...
关键词：初中历史教学 图片史料 有效运用 
运用交互式电子白板 打造历史高效课堂
《新课程（中学）》2014年第4期154-155,共2页田俊兰 
几年前,我们的课堂就是教师一支粉笔加一块黑板,整个课堂是整齐划一的。而如今,我们的课堂变了,已是形式多样、声光俱全了。是什么改变了这一切呢?自然要归功于信息技术日新月异的发展。今天,代表新信息技术的交互式电子白板多媒体系统...
关键词：电子白板 历史课堂教学 新信息技术 课堂教师 教学质量 单一教学模式 国家信息化 教学效果 多媒体系 
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