李海萍

作品数：3被引量：1H指数：1
导出分析报告
供职机构：徐州市第三中学更多>>
发文主题：高中化学创新思维能力学习化学高中化学教学课程教学更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《新课程学习》《数理化学习（高中版）》《教书育人（教师新概念）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高考化学中热化学方程式的解题探究
《数理化学习（高中版）》2023年第8期59-61,共3页李海萍 
热化学方程式对人类生产生活有着重要的意义,例如人们生活中所使用的燃料在使用时需要什么样的条件,生成了哪些物质,所供给的能量是多少,这些重要的信息正是热化学方程式所要表达的,因此热化学方程式也频繁地出现在高考的考题中.热化学...
关键词：高考化学 热化学方程式 高中化学 
关于一道高考实验试题的商榷
《教书育人（教师新概念）》2020年第1期64-64,共1页李海萍 
对2018年全国I卷26题进行分析,认为在试题命制上应优先考虑科学性,但也不可忽视其实践性,应将两者有机结合,注意思维缜密性的同时,进行科学设问。
关键词：高考 实验 试题 商榷 
在高中化学教学中如何对学生进行思维能力的培养被引量：1
《新课程学习》2010年第10期12-13,共2页李海萍 
思维是人脑对事物及其现象的直接或间接的反映,它包括比较、分析、综合、演绎、推理等能力,它与观察、实验、自学等能力一样,都属于化学学习的重要能力。
关键词：创新思维能力 高中化学教学 培养学生 引导学生 新课程 思考 主要表现 课程教学 推理能力 学习化学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部