张方园

作品数：2被引量：2H指数：1
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激发正向学习情感,促进深度学习发生
《中国教师》2016年第6期27-30,共4页张方园 
教育部基础教育课程教材发展中心“深度学习”教学改进项目研究成果之一
在教育教学实践中,我们会遇到这样的窘境：教师布置了一项作业,这项作业要求以幻灯片的形式完成并上交。课间,学生过来找教师交作业,因为交作业的学生较多,教师只是先收了学生的作业但没有一一打开看学生做的幻灯片。这时,一位学生脱口...
关键词：学习情感 学习过程 学习活动 问卷调查 学习效果 发现学习 多元评价 评估方式 智力因素 学习行为 
国情教育的“为理解而教”模式被引量：2
《中国德育》2014年第23期29-32,共4页张方园 
当前，我们对学生的国情教育存在诸多问题。比如，学生很难接受老师讲授的课本内容，甚至总是提出一些与课本观点相反的意见；学生排斥传统的灌输式、填鸭式教学方法；教师的教学设计不能满足学生的个性需要和学习需求，等等。这直接导...
关键词：国情教育 课本内容 国情知识 教育存在 教学方法 学习需求 教学设计 爱国情感 
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